【推薦】活動計劃范文集合八篇

時間過得可真快，從來都不等人，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候開始寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編收集整理的活動計劃8篇，歡迎大家分享。

一， 策劃背景：院團委學生會紅十字會20xx~20xx學年第一次全體活動

二， 活動主題：領略自然風光，加強組織各位干事間的情感交流

三， 促進本部門干事間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，

豐富干事們的校園生活，陶冶情操，同時領略優(yōu)美的景色，院團委學生會紅十字會決定在本周六舉行春游活動。這既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同事們的集體意識。

四，春游活動策劃：

五， 活動形式：戶外郊游 活動地點：番禺東岳游樂園 活動時間：20xx年3月17日 活動對象：紅十字會干事 舉辦單位：院團委學生會紅十字會 活動流程：

1、 前期工作：①咨詢燒烤爐多少錢租一個，包括有什么服務，大概計算每個爐能坐多少人 ②對游玩地做好充分的了解工作，了解此次春游路線與行程、價格，就相關的各類事項達成共識，統(tǒng)計并記錄人數(shù)，避免遺漏 ③準備燒烤的東西 ④咨詢幷訂好車 ⑤準備游戲道具

2、 具體活動流程：①當天早上7點半到7點50分為集合時間，8點準時上車出發(fā) ②預計在10點到達那里后，然后進行游玩活動，為保障全體干事的利益和安全，最好一起結(jié)伴游玩 ③xx點全體在某一個地方（具體到達后決定）集合，然后準備燒烤 ④游戲環(huán)節(jié)：游戲一：分組進行“你講我知”游戲 游戲二：分組進行紙杯接水游戲 游戲三：分組進行運氣球游戲 游戲四：分組進行運兵乓球游戲 （具體游戲規(guī)則另附紙張）

六 應急措施：①出行時由干事自己根據(jù)自己的情況準備應急藥品，如清涼油、風油精、暈車丸等等，以處理突發(fā)狀況。②如果活動當天下雨那就活動改期。

七， 物資準備：1、燒烤所需：燒烤架、叉、食物（另附具體明細）、掃子、調(diào)味料、錫紙、一次性手套、杯、碗、臺布、紙巾、垃圾袋、小刀、（炭精，打火機，碳預備）

2、游戲道具：氣球，兵乓球，紙杯，紙片

八， 經(jīng)費預算：70/人

九， 后期反饋工作：

1、召開總結(jié)會議，全體干事交流春游感受。

2、負責人聽取干事們的意見和建議，并對工作進行總結(jié)。

十， 本次策劃書策劃人：張卓健，黎靜霞，吳瑞英。

日期：20xx年3月xx日星期日

一、活動目的：

開設象棋興趣小組能提高學生的探究興趣，增強創(chuàng)新意識。拓展學生的創(chuàng)造能力和思維能力。同時又能豐富學生的課余文化生活，也是繼承民族文化傳統(tǒng)的一個有效途徑。

二、活動思路：

以生動形象的教學方法，即中心講解如何布局。為孩子們分析布局思路和戰(zhàn)略方面內(nèi)容，讓孩子們快樂迅速掌握棋藝要領。對高水平孩子采用實戰(zhàn)訓練方法。合理安排輪流對弈。挖掘?qū)W生的實戰(zhàn)潛能，積累豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗，為學生的全面素質(zhì)打下良好的基礎。

活動時間做到重點培養(yǎng)與普及提高相結(jié)合，進行多層次培養(yǎng)。

三、活動方式：

1.每周三下午第三節(jié)課后集中到活動室（教學樓201室）集中活動。

2.學生有空余時間隨時到六年級教師辦公室與指導老師進行討論、交流。

3.學生間隨時交流，并進行實戰(zhàn)演練。

4.定期以打擂方式進行展示，并評獎。向領導和家長匯報活動情況，并積極聽取意見和建議。

四、活動內(nèi)容：

根據(jù)學生基礎，每周安排適當內(nèi)容。從初級理論開始逐步提高到進行實戰(zhàn)。

一、活動背景

有一種世界，沒有喧鬧，只有一顆顆赤誠之心在進行無聲的交流，他們用心靈說話，用心靈歌唱，那里安靜和諧，純真美麗。我們只有用心去聽才能聽到，只有用心去感受才能體會。在我們用心去聽，用心去感受的同時，我們會得到心靈的凈化，享受到純真，體會到他們心靈的美妙，無聲的奇妙。那里不需要太多的語言，需要的是一顆無比真誠的愛心。在我們不曾留意的角落里, 有很多因為各種不得已原因而變成了聾啞的孩子們, 他們生活在正常人的世界，卻心里獨嘗造物主的不公。居于溫馨校園的你是否注意到，在同一片藍天下，我們身邊同樣有著渴望生活在溫暖之中的聾啞群體！作為同齡人他們希望擁有和我們共同的生活，書寫自己的故事，讓歲月輕輕訴說；而那些孩子們更需要我們?yōu)樗麄兊纳?，奏響生命的樂章，讓日子不再單調(diào)！但當他們需要關愛請求幫助時卻遭到無語的拒絕，他們渴望絢麗卻只能在無聲的世界靜默，而不得不獨自守候著自己藏于心底的夢！愛不是一時隨意的告白，愛是心與心的對話，是真實感人的行動。

二、活動目的

作為一名大學生,我們應該勇于承擔社會責任，為社會貢獻自己的一份力量。尤其像我們教育科學系，作為師范專業(yè)的學生，我們更應該起到示范帶頭作用。面對那些不幸的孩子,我們應該獻出自己的一份愛心,給他們幼小的心靈帶去一絲溫暖，讓孩子們感覺到社會的關愛，從而讓他們對生活充滿希望。通過開展這次青年志愿者活動，我們可以了解到聾啞兒童的一些內(nèi)心想法，同時，這也能鍛煉我們作為未來的教師的社會實踐能力，讓我們真正體會到幫助別人的快樂。

三、活動主題

關愛聾啞孩子，貢獻一片愛心

四、活動地點

懷化特校

五、活動時間

xx年11月16日9:00—11:00

六、活動對象

1.懷化特校部分老師、學生

2.懷化學院教育科學系老師

3.懷化學院教育科學系志愿者

七、活動過程

前期準備：

1、與xx特校取得聯(lián)系，得到支持與必要的幫助。

2、確定參加此次活動的具體人數(shù)，并進行分組，確定每組具體所要準備的活動及所用道具，確定特校參與本次活動學生的情況。

3、安排好素質(zhì)拓展訓練營活動內(nèi)容，準備游戲環(huán)節(jié)所用的道具。

4、準備好活動橫幅和系旗，購買明信片和糖果。

5、宣傳部準備好攝像機和單反相機，負責全程拍照。

實施階段：

①開場

開場舞《心愿便利貼》（負責人：陳xx）

參與對象：部分志愿者

開場介紹

主持人：單xx、蔡xx

②夢想微視頻（負責人：林xx）

志愿者將采訪部分學生的夢想，由手語老師協(xié)助志愿者進行。由此更加貼近聾啞學生的內(nèi)心，走進他們的生活。

③心愿清單（負責人：許xx）

請參加活動的學生，在明信片上寫下他們的心愿，由志愿者收集心愿清單，帶回學校，并將可行的心 ……此處隱藏2837個字……說轉(zhuǎn)、掰、拉、掀開等開啟的方法）

（3）寶寶要想辦法自己打開，才能拿到禮物。拿到禮物后，寶寶自己貼在臉上、手上都可以，那小盒子送哪里去呢？（引導幼兒將禮物盒送回大箱子中）。貼上了小粘紙給老師看看，好嗎？

（4）幼兒嘗試打開各種瓶子等

師巡回指導，幫助幼兒共同回憶自己的操作過程，如自己是如何打開盒子的等，鼓勵幼兒嘗試打開各種不同的容器，并引導幼兒將禮物盒送回大箱子中。

美術：我在媽媽肚子里

（一）、活動內(nèi)容來源

進入中班我們班開展了“我愛我家”這個主題活動，幼兒紛紛帶來了家里人的照片，其中一部分幼兒帶來了自己的成長相冊。一名幼兒的成長相冊是從媽媽懷孕的時候開始積累起來的。他們在翻看和閱讀相冊的過程中，知道了自己是從媽媽的肚子里生出來的，繼而對自己在媽媽肚子里是如何長大的發(fā)生了濃厚的興趣。針對這個孩子們自己生成的內(nèi)容，我們開展了一系列的活動。如：邀請幼兒園的朱醫(yī)生和我們舉辦了一個“小小咨詢會”，解答幼兒的提問；還進行了“找找身邊的大肚子媽媽”的活動，與她們進行簡單的交流等等。在這個過程中又有許多小朋友們也從家里帶來了自己媽媽大肚子時候的照片，還從各個地方收集了一些有關媽媽懷孕時候的圖片。大家把照片和收集來的圖片布置在區(qū)域活動中的小書房里，并熱烈的進行交流，有些幼兒還回家問問媽媽懷孕時的感受，到幼兒園來告訴大家。經(jīng)過一個多星期的收集資料和個別交流，我以美術活動作為切入口，根據(jù)孩子生成的需要，設計了“我在媽媽肚子里”這個活動，作為孩子表現(xiàn)情感的手段，滿足孩子表達的愿望，激發(fā)孩子對媽媽的熱愛之情。在整個過程中，通過交流討論，觀察比較，使孩子由被動地接受知識轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥墨@取自己感興趣的話題。充分發(fā)揮教育的整合性，使孩子的語言表達，藝術表現(xiàn)，情感體驗都得到滿足和發(fā)展。

(二)、活動目標：

1．看看議議畫畫寶寶在媽媽肚子里的事，嘗試大膽地表現(xiàn)表達；

2．體驗媽媽懷孕時的辛苦，萌發(fā)對媽媽的關愛之情。

（三）、活動準備：

1．翻看和閱讀成長相冊。

2．邀請朱醫(yī)生，召開“小小咨詢會”。

3．區(qū)域活動中“我在媽媽肚子里”的材料收集與布置。

4．圖片欣賞、彩色紙、水彩筆、蠟筆

（四）、活動過程：

1．看看議議

（1）從哪里看出媽媽的肚子一天天大起來，媽媽累不累，辛苦嗎？

（2）媽媽大肚子的時候是如何照顧寶寶的。

2．嘗試表現(xiàn)

（1）你在媽媽肚子里幾個月了？

（2）媽媽是怎么照顧你的？

3．欣賞交流

相互介紹自己的作品，說說我和媽媽的故事。

4．活動延伸

回家把畫送給媽媽，并對嗎說一句好聽的話，表達對媽媽的關愛之情。

一、生活活動：

（一）餐前活動

1、提醒幼兒用肥皂洗手，洗手后要保持干凈。

2、教師組織幼兒安靜地游戲。

（二）進餐

1、進餐前談話：

介紹午點名稱，請幼兒安靜進餐，用完自己的一份點心。

2、進餐要求：

學習正確的進餐方法，提醒孩子細嚼慢咽，不挑食，幫助個別進餐慢的幼兒。

3、活動中及時為幼兒擦拭鼻涕，幫助幼兒穿脫衣服。

4、環(huán)境創(chuàng)設：生活用具、物品便于幼兒使用和取放。

二、教育活動：

美術活動：美麗的花樹

活動目標：

1、學習紙團印畫的技能，嘗試用顏料裝飾美麗的花樹。

2、愿意在集體面前介紹自己的花樹，體驗成功的快樂。

活動準備：紅、黃、綠顏料、抹布、樹的圖片、盤子、籮筐若干、報紙

活動過程：

1、欣賞樹，引出設計花樹。

寶寶們！你們看，這是什么呀？（樹）這棵樹漂亮嗎？為什么？

教師小結(jié)：這棵樹呀，不怎么漂亮。因為它身上沒有葉子、也沒有花。那我們寶寶想不想來幫助這棵樹，使這棵樹變的更加漂亮呀？（想）寶寶們動動小腦筋，怎么樣變的漂亮呢？（幼兒說：可以畫、可以貼……）

2、啟發(fā)幼兒用紙團印畫的方法，裝飾樹。剛才寶寶們想了很多辦法，可以用蠟筆畫、可以用漂亮的紙貼，老師呀也想了一種辦法，你們看，老師是怎么變的！

3、教師示范，幼兒操作（重點講述如何進行紙團印畫）

這是什么？（報紙）我把報紙柔成團，你們再看這是什么？（顏料：紅色、黃色、綠色）我用剛才團成的紙團，沾上紅顏料印到樹上，你們看，漂亮嗎？（教師示范）

小結(jié)：剛才老師畫畫的方法呢就叫紙團印畫，集體朗讀“紙團印畫”，那個寶寶也上來嘗試一下。（個別幼兒上來嘗試）

4、幼兒開始創(chuàng)作，教師巡回指導。

5、集體展示自己的花樹，并勇敢介紹這是我的花樹。

三、親子活動：

1、運球：

爸爸和媽媽（或與別的家長）背對背夾住皮球后，從平衡木上運到對面寶寶籮筐里，然后由寶寶端著球從平衡板上跑到老師身邊?？凑l先到達目的地。

2、投球

寶寶騎在爸爸或媽媽肩上，然后家長蹲下讓寶寶拿皮球，接著家長再站起來，寶寶把手里的球投向河對面的滾筒中，看看那個寶寶5個球的命中率最高

3、“騎馬”搶糖

幾個家庭一組，家長跪在墊子起點上（當馬），幼兒跨坐在爸爸或媽媽背上，把對面的糖果運完為止。比賽那個家庭先運完為勝利。

4、跳“羊角球”

家長在起點騎著“羊角球”跳向終點的寶寶，然后有寶寶抱著“羊角球”回到起點比賽那個家庭最先完成。

5、兩人三足走

家長的一條腿與寶寶的一條腿同時系在一起，然后從起點開始走向終點比賽那組最先到達終點。

一、晨間活動：玩沙包

活動準備：幼兒人手一個沙包

活動目標：

1、練習投擲的動作，發(fā)展手臂的力量。

2、能創(chuàng)造出多種。

活動過程：

1、分給人手一個自制拖拉玩具。

2、交代玩具名稱，幼兒學說。

3、幼兒分散玩玩具。

4、教師簡單小結(jié)。

二、晨間談話：

話題：“我是快樂的好寶寶”

目標：教育幼兒懂得要高高興興地來上幼兒園，做個快樂的好寶寶。

三、早操：

1、做操時愿意跟著磁帶念兒歌，情緒愉快。

2、體驗大家一起做操的樂趣。

四、科學活動：瓶寶寶渴了

活動目標：

1、讓幼兒通過探索感受到，運用不同的方法都能使瓶子進水。

2、培養(yǎng)幼兒對科學活動的興趣，感受活動的樂趣。

活動準備：

1、教師及幼兒人手一個透明的軟制塑料瓶子。

2、六只裝了水的大腳盆（每個腳盆周圍放4個瓶子）。