開(kāi)學(xué)的日記匯總8篇
忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了,你有什么總結(jié)呢?這也意味著,又要開(kāi)始寫日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼,下面是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)的日記8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了。我匆忙跑進(jìn)教室,放下書(shū)包坐好。在進(jìn)教室時(shí)我就看到講臺(tái)旁站著一陌生的女孩,我暗暗的想,會(huì)不會(huì)是新轉(zhuǎn)來(lái)的同窗?經(jīng)師長(zhǎng)教師一介紹,不出我所料,她果真是新生。不過(guò)我對(duì)她稍微有點(diǎn)小怨恨,她個(gè)子不高,師長(zhǎng)教師讓她坐在我那組,我剛好坐在最后一排,就天然而然被移到旁邊孤身一人了。嗚嗚嗚······我不要如許坐。
一轉(zhuǎn)眼,快活的寒假已經(jīng)以前,我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。 瞧呀!小草脫掉落落了黃衣裳,換上了一件淡綠的新衣裳;花兒妹妹依然那么艷麗,在殘暴的陽(yáng)光下開(kāi)放,不時(shí)撲來(lái)一正幽噴噴鼻,使人心曠神怡;大年夜大年夜樹(shù)依然那么挺拔,像一個(gè)個(gè)士兵日夜去世守著我們的校園;鳥(niǎo)兒在枝頭唱著悅耳的歌聲似乎在迎接我們的到來(lái)。
這是我開(kāi)學(xué)里的一件事——熟悉了新同窗,你開(kāi)學(xué)又有什么趣事呢?
不過(guò),我認(rèn)為她有一點(diǎn)路癡(這只是我滴小我不雅不雅點(diǎn),我只是認(rèn)為。)那天,我去衛(wèi)生間,她看到我,就急促的跑過(guò)來(lái):“怎么辦,我找不到教室了!”。額,不是吧!我告訴她,“那個(gè)路口出去···”我還沒(méi)說(shuō)完呢!哎,你走錯(cuò)了!是往右拐!她聽(tīng)到我的話又折回來(lái)向右走,哎呀呀!又跑過(guò)分了!最后,我只好直接帶她回了教室。誒,我真是無(wú)語(yǔ)了。
開(kāi)學(xué)了!
今天是20xx年9月1日,經(jīng)過(guò)一個(gè)舒服的暑假終于開(kāi)學(xué)了。我很開(kāi)心。為了在新的學(xué)期有更好的成績(jī),我準(zhǔn)備了一個(gè)讀書(shū)要點(diǎn)計(jì)劃書(shū)。新的學(xué)期新的開(kāi)始,我要上課認(rèn)真聽(tīng)講不做小動(dòng)作,認(rèn)真完成回家作業(yè),并在每天晚上讀一個(gè)小時(shí)的語(yǔ)文書(shū)。我一定要認(rèn)真做好每一件事,學(xué)期結(jié)束時(shí)爭(zhēng)取拿個(gè)好成績(jī)。
今天是開(kāi)學(xué)第一天同學(xué)之有完的話,老師也顯得格外的親切。這是一個(gè)大家庭,老師是父母,我們是孩子。老師總說(shuō)我們長(zhǎng)大了一歲,要更加聽(tīng)話。我想,是啊!我們應(yīng)該更加聽(tīng)話。這個(gè)寒假我懂了許多,我發(fā)現(xiàn)原來(lái)老師是那么的辛苦。
新的學(xué)期新的開(kāi)始,讓我們一起努力吧!
今天早上,我和爸爸媽媽去打乒乓球,我學(xué)會(huì)了發(fā)球和接球。
打完球以后,我就去游泳了,在50米的標(biāo)準(zhǔn)池里游了500米。然后,我和爸爸媽媽一起去買口算書(shū)。媽媽給我一個(gè)任務(wù),明天早晨要把口算書(shū)帶到學(xué)校里發(fā)給同學(xué)們,我把書(shū)整理好放進(jìn)書(shū)包里,等明天開(kāi)學(xué)早上就不用急急忙忙再整理啦。接下來(lái)下午的時(shí)候,我就寫毛筆字,一共寫了3張。我其實(shí)不喜歡寫毛筆字,媽媽說(shuō)我是男人,要堅(jiān)持,不能放棄。
寫完毛筆字我就和媽媽一起寫成長(zhǎng)日記,就是“開(kāi)學(xué)前一天”。
9月1日 晴
開(kāi)學(xué)了!每個(gè)學(xué)校都鬧哄哄的,暑假也暫時(shí)告一段落了,我們這個(gè)年級(jí)比較特別,因?yàn)槿昙?jí)升四年級(jí)要分班,使許多學(xué)生難過(guò),也使許多學(xué)生高興。
剛開(kāi)始上學(xué)雖然要做很多事情,但是有一些讓人會(huì)笑到噴飯的事,還有一年級(jí)的小弟弟、小妹妹們,非常不熟悉這里的環(huán)境、規(guī)矩,也會(huì)常常搞一些有趣的事,還有,每天上學(xué)的時(shí)候,每一個(gè)人都要量體溫……等等的新鮮事,這一學(xué)期改變得還真多呀!
我們學(xué)校改變最大的一部份,就是中庭,有溜滑梯、溜冰場(chǎng)、草坪、樹(shù)木,這些東西讓原本空蕩蕩的中庭變得更加美麗,樹(shù)木、草坪也讓中庭變的綠意盎然。
學(xué)校最近一直不停的施工,因?yàn)樵龠^(guò)不久我們學(xué)校就要校慶了,慶祝學(xué)校已經(jīng)九十周年了,為了讓校園更美,才不停的施工,不知道將來(lái)我們學(xué)校會(huì)變成什么樣子? 希望會(huì)變得很漂亮,還有,開(kāi)學(xué)已經(jīng)很多天了,我還是有許多同學(xué)不太認(rèn)識(shí),我好想趕快認(rèn)識(shí)大家,讓我在學(xué)校的生活更加有趣一些。
我來(lái)上學(xué)的日子也愈來(lái)愈多天,雖然仍有一些不熟悉的人、事、物,但我會(huì)盡量做得更好,雖然換了老師及同學(xué),但是我又可以認(rèn)識(shí)更多的好朋友、老師,這就是開(kāi)學(xué)的樂(lè)趣吧!
9月1日開(kāi)學(xué)第一天,我們進(jìn)行了一場(chǎng)小博士訓(xùn)練營(yíng)測(cè)試,今天發(fā)下來(lái)了卷子,結(jié)果我只得了84分,我非常的沮喪,肯定是因?yàn)槭罴偻嫣嗔?,所以得了這個(gè)成績(jī),我自己分析了一下主要錯(cuò)在長(zhǎng)串計(jì)算上,我以后要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練了。
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了,我得要迎頭趕上,我已經(jīng)有信心了。
暑假,我來(lái)到上海伯父家。伯母在外灘有一家“快餐沙龍”,生意很是紅火。嘿,有了……
第二天,我成了店里的打工仔。說(shuō)是打工,無(wú)非是端端盤子,幫客人點(diǎn)點(diǎn)餐而已。
我全副武裝走馬上任。系上圍裙,戴上帽子,套上白手套,鉆進(jìn)吧臺(tái),多氣派呀!
這天是星期天,人很多。我端著盤子在吧臺(tái)與餐桌間穿梭著。走著走著,眼前一切都消失了,唯見(jiàn)書(shū)在遠(yuǎn)方向我招手,我快步?jīng)_上去?!皳?”哎呀不好!把茶潑到一位老太太身上了,老太太干凈的裙子上頓時(shí)“鉆”出討厭的斑點(diǎn),讓人家大清早就觸霉頭,心里有愧了?!皩?duì)不起,實(shí)在對(duì)不起!”我連忙賠禮?!班?,沒(méi)事?!崩咸死棺樱p輕地?fù)崦业念^,慈祥地笑笑。
忙碌了五六天,捧著汗水換來(lái)的100元,我高興得簡(jiǎn)直要飛起來(lái)——可以買書(shū)嘍,買那朝思暮想的《紙項(xiàng)鏈》。
書(shū),終于買回來(lái)了。我愛(ài)不釋手,欣賞著那精美的封面,嗅著油墨的清香,心里樂(lè)滋滋的。
開(kāi)學(xué)的第一天,我?guī)е鵁o(wú)比喜悅的心情,高高興興地踏上了上學(xué)的路。
來(lái)到校園,我看到校園里的花花草草長(zhǎng)得很茂盛;一絲絲秋風(fēng)吹過(guò),大樹(shù)像是在跟我們招手,好像在說(shuō):“歡迎你們”“歡迎你們”。
走進(jìn)教室,我看到了一個(gè)個(gè)陌生而又熟悉的同學(xué)們,心里無(wú)比激動(dòng)。突然,樓道里傳來(lái)一陣陣哭聲,我急忙跑過(guò)去問(wèn)他: 怎么了?她邊哭邊說(shuō):我被同學(xué)欺負(fù)了,他們說(shuō)我很弱小,只會(huì)給班級(jí)拖后腿。 我對(duì)他說(shuō):你別哭了,他們說(shuō)你弱小,并不代表你什么都不會(huì)做,你一定要給你們班爭(zhēng)光,不能讓他們瞧不起你。他說(shuō):謝謝你,讓我重新認(rèn)識(shí)了自己。
“誰(shuí)也無(wú)法描繪出它的面目,但世界上處處能聽(tīng)到它的腳步(朱自清)”,這腳步匆匆,邁過(guò)了春夏秋冬,邁過(guò)了悲歡離合,風(fēng)雨無(wú)阻的前行。不經(jīng)意間在這個(gè)蔚藍(lán)色的`星球上已經(jīng)度過(guò)了7年零8個(gè)月,這6500個(gè)日夜,讓我從一個(gè)“相片就是膠卷放在肥皂水里洗出來(lái)”的稚童,變成了一個(gè)懂得用筆去表達(dá)自己思想的人,歲月澆灌了懵懂少年的心田 ,在純潔的白綢緞上抹了幾筆不著邊際但是鮮艷的色彩,時(shí)間可以記錄一切,改變一切,拯救一顆顆沒(méi)有歸宿的心。
9月1日,我將開(kāi)始我的高三征程。
高三,那又是怎樣的一幅圖景呢?
打開(kāi)思緒的閘門,任跳躍的符號(hào)在無(wú)邊的空間穿梭,拼湊著高三的模樣,想象著關(guān)于它的N個(gè)版本,越想揭開(kāi)它神秘的面紗,越感到它是那么的遙遠(yuǎn),那么的深不可測(cè),就像“歌德*猜想”
的證明,就像“生存還是死亡”,。我分辨不清風(fēng)吹的方向。風(fēng),到底向哪個(gè)方向吹?
幸好,我抓住了手中的筆,用它來(lái)尋找前進(jìn)的航向。
十七八歲,不知天高地厚的年齡。常常幻想N年后自己完成了登上太陽(yáng),開(kāi)辟火星家園的壯舉,雖沒(méi)有盤古開(kāi)天辟地的偉大,沒(méi)有女?huà)z造人的神奇,至少,我可以把自己的名字寫進(jìn)歷史。但這一切幻想開(kāi)始之前,我必須經(jīng)受住高三1年的考驗(yàn)。
我想逃避,想要偷偷的從高三的眼皮底下溜過(guò)去,但先哲的話又打消了我這個(gè)消極的想法:“生存即苦難,活著即煉獄,我們無(wú)處可逃。”不管怎樣,我們總要承受該承受的,其中,包括高三,這段“面朝試卷背朝天”的日子,這段披星戴月,早起晚歸的日子。
其實(shí)有點(diǎn)將高三想象得太可怕了,仿佛世界末日一般,是我的神經(jīng)過(guò)于緊張了,這段日子,應(yīng)該是值得一生回憶的,它會(huì)記載下我們的奮斗歷程,它是我們的夢(mèng)開(kāi)始的地方。
所以,產(chǎn)生了用筆記下高三1年生活的想法,算作見(jiàn)證吧。
年華似水,濯滌著我們的靈魂。當(dāng)我寫完高三生活的最后一個(gè)字時(shí),或許,一切都變了,但可以肯定的是,我還是我。
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