關(guān)于小學(xué)生周記六篇

忙碌而又充實的一周又過去了，相信大家都倍感充實，收獲良多吧，是時候好好地記錄在周記中了。那么好的周記是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生周記6篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生周記 篇1

九月一號這天，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，天氣特別涼爽，我穿上兩個月沒穿的校服，背上了書包，上學(xué)去。我的心情特別激動，因為今天是開學(xué)第一天，我又可以看到分別了兩個月的同學(xué)和班主任，我又可以在那公園般美麗的校園走走，又可以吃到廚師伯伯、阿姨們燒的美味佳肴。到了學(xué)校，同學(xué)們參加升旗儀式，雄壯的國歌在校園里回蕩。我望著高高升起的國旗、校旗，心里充滿了驕傲。陳班主任一看見我就說：“張蝶衣，暑假過得怎么樣？我很想你，你想我嗎？”我點了點頭，其實我們班的小朋友很喜歡陳班主任，因為她象媽媽一樣可親?！皬埖??！迸峙值狞S瑩不知從哪兒冒了出來，我們手拉手嘰嘰喳喳叫成一團。我看到了小可愛牟晶，調(diào)皮鬼蔣幸，還有很多同學(xué)，他們一個一個都長高了，教室里充滿了歡樂和溫馨。

第一節(jié)課是英語，進來的是一個年輕的女班主任，她說：“先讓我們來做一個自我介紹，我叫悌娜?！毙∨笥岩粋€一個介紹自己。我忽然發(fā)現(xiàn)班里多了三個新同學(xué)。哈，我又可以多交三個小伙伴了。

開學(xué)這一天，我還認識了許多新班主任、新同學(xué)，我過得又充實又開心。

小學(xué)生周記 篇2

上個學(xué)期，我報名參加漢韻班舉辦的“七彩夢”朗誦比賽，今天比賽正式開始，我一大早就起床，趕去萬賢大廈六樓參賽。

一進門，就發(fā)現(xiàn)門口貼著節(jié)目單，我連忙上前去看我是第幾個出場。找了好久，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我是第29個出場，在節(jié)目單上我還看到了楊書浩、湯筠秋、王峰等好朋友。

比賽開始了，我坐在觀眾席里面，看到一個個選手逐一上場。我開始緊張起來。終于輪到我準備上臺了!老爸就叫楊書浩帶我上去做準備。當主持人講到：“歡迎第29號選手張錦申同學(xué)上臺。” 我很緊張地走上臺。先向大家鞠了一躬，然后就開始朗誦：“踮起腳尖兒，走進濃綠的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前……”突然，我想起本來應(yīng)該自我介紹才對的，可我一時緊張，忘了!沒辦法，總不能再轉(zhuǎn)回去吧!我無計可施，只好繼續(xù)念下去。我感覺朗誦得很順利，念完之后，我又鞠了一躬，下臺了，徐老師和陶老師都給我鼓掌，爸爸媽媽也夸我：“孩子，你真棒!”

回家的時候，我覺得自己今天太緊張了，發(fā)揮不太好，擔心自己會不會得獎狀，爸爸媽媽告訴我：“得獎不得獎沒有關(guān)系，重在參與!因為這是第一次參加朗誦比賽，以后多鍛煉，下次就不緊張了，好好努力!”“嗯!”我高興地說。

小學(xué)生周記 篇3

在一個神秘的文具店里，住著一個鉛筆盒，鉛筆盒里裝著很多東西，有鉛筆、橡皮、尺子、彩筆、鋼筆……有一天晚上，鉛筆盒里發(fā)出了一陣吵鬧聲。原來是要開聚會了，大家正熱火朝天的準備東西呢！聚會開始了，鉛筆和橡皮主動說：讓我們先來吧！他們倆寫一個擦一個，好像神奇的魔術(shù)可擦筆。尺子又說：看看我的本領(lǐng)吧！

說著他拿來一張紙，接著說：彩筆兄弟過來幫幫忙，說著他把線畫的筆直。說：這才是我的本領(lǐng)。彩筆又說：我可以幫助人們畫畫，而且畫出來也很好看。鋼筆又說：我的本領(lǐng)真的很大，我可以幫助人們寫字。寫完了也很整齊。大家一起說：每個人都有自己的本領(lǐng)。說著，他們邊吃蛋糕邊喝果汁，玩得可開心了。回家以后他們訓(xùn)練自己的本領(lǐng)。有一次他們在飯店里聚會，他們各自展現(xiàn)自己的本領(lǐng)，這次他們誰也不讓誰了！經(jīng)過選舉，最后冠軍是鉛筆，因為鉛筆可以以幫助人們寫字。雖然別的文具沒有選上冠軍，雖然別的文具沒有選上冠軍，但是他們也很開心，因為他們都學(xué)會了自己的本領(lǐng)。

小學(xué)生周記 篇4

3月3日星期天晴

烈士陵園一日游

今天，天氣陰轉(zhuǎn)多晴，但沒有影響我們?nèi)ビ瓮?。我們在老師的帶領(lǐng)下來到了烈士陵園，參觀氣象站，做“大地尋寶”.擊鼓傳花猜謎語等小游戲，我最感興趣的是“大地尋寶”。

當劉老師說完一個“大地尋寶”的游戲時，我們就想；是埋在地里的，還是在地面上的？這時，劉老師說；“地點在右邊的小樹林里，這個游戲不是尋金、銀、珠寶，而是尋一些紙條，紙上寫著謎語，只要找到了，把答案說對，老師就會將勵你獎品?！蔽覀兟犃撕?，就迫不及待的叫劉老師，快喊開始，劉老師見了，說；“開始”。我們急得像螞蟻炸開了鍋，一窩蜂似的飛到樹林里，找呀找，我轉(zhuǎn)過身來，發(fā)現(xiàn)了一張，我準備去拿時，一不小心，摔了個四腳朝天，爬起來后，紙條已經(jīng)被人拿走了。我怒氣沖沖的繼續(xù)找。大概過了十分鐘，我又找到了一張，我快速地跑去，拿了過來。我看見有些同學(xué)一會兒就找到了4張，我更加仔細地找了。最后，老師喊集合了，老師說：“找到的舉手？”我舉起手來，老師讓我讀我的謎語，我大聲的說：“太陽送我到天上，風(fēng)伯送我到四方，可憐我眼淚汪汪，才能夠重回家鄉(xiāng)?！崩蠋焼枺骸爸i底是什么？”我回答：“水蒸氣?！崩蠋熣f：“對了?！崩蠋煪剟盍宋乙粋€棒棒糖。我開心極了！同學(xué)們也各自獲得了不同的獎品，每個人臉上都樂開了花。轉(zhuǎn)眼間，到了回家的時間，我們依依不舍地離開了烈士陵園，踏上了回家的路。

?。×沂苛陥@真好玩！

小學(xué)生周記 篇5

《愛的教育》這本書讓我知道了許多做人的道理，令我收益匪淺。

我覺得安利科是個孝順的孩子，也是個善良的孩子。他天真、活潑、好動，在他生活中有許多關(guān)懷他的好朋友，時常鼓勵他，安慰他，所以他才可以順利成長，也可以從中獲取經(jīng)驗。

給我記憶最深的是二年級的'學(xué)生羅貝蒂，他為了保護一個一年級的小學(xué)生朱利奧不被馬車撞到，自己卻來不及躲開，被馬車把腳骨壓碎了，經(jīng)后只能靠拐杖行走了。在我們的生活中，幫助別人的同學(xué)是有的，但像他這樣了為保護別人而犧牲自己的同學(xué)，我們就不一定有幸遇到了?？吹竭@一個故事，令我想到了報紙上的一則報道：一位九十多歲的老太太倒在人行道上。20分鐘里，竟沒有一個路人上前攙扶。等到120急救車趕到時，老太太已經(jīng)去世約20分鐘了。同樣是兩個值得幫助的人，但是遇到的結(jié)果卻完全不同，一個得到了別人舍命相救，一個去世了很久才被人發(fā)現(xiàn)。這些行人跟舍身救人的羅貝蒂簡直是差之千里。

正是因為安利科身邊有這么多善良的伙伴，他才可以明白這個世界處處充滿愛。這讓我覺得這本書很有意義，讓我體會到什么是同學(xué)之間無法摧毀的友誼，什么是師生之間無微不至的關(guān)懷，什么是父母永無止境的愛！我相信如果有了這些品質(zhì)，知道了什么是真、善、美的人，一定是世界上生活的最美好的人！

小學(xué)生周記 篇6

學(xué)校要舉行開學(xué)典禮了，老師要我代表一年級的全體同學(xué)發(fā)言，我聽了之后很不高興，因為我害怕在那么多人面前講話。因為時間太短，我只把稿子讀了幾遍，沒有會背。

開學(xué)典禮開始了，六年級的學(xué)生代表講完話就該我發(fā)言了，一聽念到我的名字就特別緊張，我快步跑上臺，一手拿著稿子，一手拿著話筒，拿著稿子的手不聽使喚地抖，腿也在抖，連聲音也有點發(fā)抖，如果不是緊緊地抓著話筒，我懷疑話筒會被我抖地掉在地上。我的頭都沒有敢抬起來，眼睛一直盯著稿子，終于念完了。話筒一放，就跑著回到隊伍，因為腿有點發(fā)軟，下臺階時，差點栽倒。

媽媽說我表現(xiàn)得不錯，有勇氣站上去，就是進步！