經(jīng)典教育格言

1、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)。

2 、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

3、允許孩子參加家庭計(jì)劃和外出旅行的事情。

4 、友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。

5 、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無限的好奇心。

6 、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。

7 、對(duì)孩子提出的所有問題，都耐心、老實(shí)地回答。

8 、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

9、天才不過是不斷思索，凡有頭腦的人，都有天才。

1 0、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

1 1、向孩子提供書籍和材料，讓孩子干自己喜愛的事情。

1 2、豎一個(gè)陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。

1 3、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。

1 4、教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。

1 5、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。

1 6、即使是普通孩子，只要教育得法，也會(huì)成為不平凡的人。

1 7、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

1 8、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。

1 9、教育貴在一個(gè)及字，重在一個(gè)小字，即使天天從小事抓起。

2 0、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

2 1、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

2 2、這個(gè)世界，既不是有錢人的世界，也不是有權(quán)人的世界，而是有心人的世界。

2 3、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

2 4、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭(zhēng)奇斗妍的春天。

2 5、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈希望之燈，一扇長開的窗接納之窗。

2 6、要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實(shí)的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標(biāo)。

2 7、美是一種形式，也是一種價(jià)值，更是一種生命的體驗(yàn)；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

2 8、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

2 9、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。

3 0、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。

1.學(xué)高為師，身正為范。

2.曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。

3.教育不能改變受教育者生命的長度，但能挖掘受教育者生命的深度。

4.以仁治校，以愛執(zhí)教，以誠待人，才可融社會(huì)、學(xué)校、師生為一體。

5.只有“愛屋及烏”，才是真愛學(xué)生。

6.關(guān)注“每一個(gè)”細(xì)節(jié)，欣賞“每一個(gè)”學(xué)生。

7.對(duì)教育赤膽忠誠，為學(xué)生奉獻(xiàn)愛心，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)天下之先、逞少年之志。

8.所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量。

9.學(xué)生是校園里最美的風(fēng)景，學(xué)生的笑聲是校園里最美的歌聲。

10.消除隔閡的密碼是真誠，親近心靈的力量是愛與諒解。

11.能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。

12.教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。

13.用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。

14.是蠟燭總會(huì)燃燒，是火炬總會(huì)點(diǎn)燃。

15.凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)，然后道尊；道尊，然后民知敬學(xué)。

16.給孩子食物，可以讓他長身體；給孩子觀念，可以讓他成偉人。身體的成長點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心智的成長一日千里。

17.學(xué)生是臺(tái)上的演員，教師是導(dǎo)演和評(píng)委。

18.在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。

19.培養(yǎng)自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽任人的身心自由發(fā)展，按兒童自然發(fā)展的程序，培養(yǎng)他本身應(yīng)有的觀察、思維和感受能力。

1、不苛求過去，滿懷信心對(duì)待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。

2、好孩子是夸出來的，“壞孩子”是逼出來的。

3、習(xí)慣若不是最好的仆人，便就是最差的主人。

4、抓住今天，盡可能少的依靠明天！

5、父母要給予孩子自由成長的空間，對(duì)錯(cuò)誤的方向給予引導(dǎo)，對(duì)于正確的方向給予鼓勵(lì)。

6、課間十分鐘的充分休息，是上課專心聽講的首要保證。

7、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

8、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

9、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

10、用最少的悔恨面對(duì)過去；用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在；用最多的夢(mèng)面對(duì)未來。

11、愛孩子就應(yīng)該愛他們的一切！孩子的健康、家長的贊許是我永遠(yuǎn)直前的動(dòng)力！

12、給學(xué)生一個(gè)傾訴的機(jī)會(huì)，可能有意想不到的收獲。

13、教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。

14、誠實(shí)做人，踏實(shí)工作。

15、教育不能改變受教育者生命的長度，但能挖掘受教育者生命的深度。

16、教師就是要敬業(yè)愛生。

17、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。

18、所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量。

19、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L！

20、天賦僅給予一些種子，而不是既成的知識(shí)和德行。這些種子需要發(fā)展，而發(fā)展是必須借助于教育和教養(yǎng)才能達(dá)到的。

21、打電話的時(shí)候請(qǐng)你微笑，對(duì)方一定感覺得到。

22、環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。

1、須知參差多態(tài)，乃為幸福本源?！_素

2、沒有愛，就沒有教育。——蘇霍姆林斯基

3、教育貴于薰習(xí)，風(fēng)氣賴于浸染?！?/p>

4、捧著一顆心來，不帶半根草去?！招兄?/p>

5、教于幼正大光明，檢于心憂勤惕厲。——王永彬

6、我們深信教育是國家萬年根本大計(jì)?！招兄?/p>

7、懂得如何啟發(fā)，使教人 ……此處隱藏8328個(gè)字……>

32、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

33、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。

34、老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它浸它洗它，經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

35、加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。

36、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

37、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫€上跑好第一步。

38、在我黑暗的人生道路上，是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；再我迷蒙的人生道路上，是您做我的了的引路人；在我跌跌碰碰的人生道路中，是您為我指明了前進(jìn)的方向；是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！

39、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。

40、經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；——謝謝您我尊敬的老師！

41、我只對(duì)您說一句話老師，您辛苦了！我愿是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵；我愿是一束夜來香，和星星一起陪伴在您身旁。

42、我們都坐著，老師只有您站著！您站著的時(shí)候，我們看見了一棵參天大樹，您揮動(dòng)的手臂搖落了滿樹的碩果。我多想再一次注視您的目光讓熱情重新把我的理想點(diǎn)燃我多想再一次聆聽您的講課讓知識(shí)重新給我飛翔的翅膀。

43、如果沒有您思想的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！

44、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。

45、您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華；你的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。

46、真空?qǐng)?jiān)定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。

47、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

48、有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量。

49、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您老師的愛，天下最偉大，最高潔。

50、傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！

51、希望今天，所有的老師都會(huì)從心里微笑；為自己自豪吧，因?yàn)槟闶抢蠋煟∠Ｍ裉?，所有的老師都?huì)從心里微笑，為了桃李滿天下！只要老師快樂，我們就快樂！

52、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培育。

53、一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您，親愛的老師！一個(gè)迸射火花的身軀，肩挑著一個(gè)傳誦至今的壯舉，明天因你而美麗！

54、老師您如春天中的細(xì)雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長成長。

55、教師是人類靈魂的工程師。

56、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花！

●富從升合起，貧因不算來。

●暗中休使箭，乖里放些呆。

●創(chuàng)業(yè)固難，守業(yè)不易。

●門內(nèi)有君子，門外君子至；

●趨炎雖暖，暖后更覺寒增；

食蔗能甘，甘后更覺苦趣。

●爭(zhēng)名利，要審自己分量，休眼熱別個(gè)，輒生嫉妒之心；

撐門戶，要算自己來路，莫步趨他人，妄起挪扯之計(jì)。

●家庭和睦，疏食盡有馀歡；

骨肉乖違，佳肴亦減其味。

●觀過知仁，投鼠忌器。

●愛而知其惡，憎而知其喜；

貧而無怨難，富而無驕易。

●晴空看鳥飛，流水觀魚躍，識(shí)宇宙活潑之機(jī)；

霜天聞鶴叫，雪夜聞雞啼，得乾坤清純之氣。

●先學(xué)耐煩，切莫使氣，性躁心粗，一生不濟(jì)。

●舉世好承奉，承奉非佳意，不知承奉者，以爾為玩戲。

●得時(shí)莫夸能，不遇休妒世。

●物盛則必衰，有隆還有替。

●路徑仄處，留一步于人行；

滋味濃時(shí)，減三分讓人愛。

●靜中觀物動(dòng)，閑處看人忙， 才得超塵脫俗的趣味；

忙處會(huì)偷閑，閑中能取靜， 便是安身立命的工夫。

●子教嬰孩，婦教初來。

●內(nèi)要伶俐，外要癡呆。

●聰明逞盡，惹禍招災(zāi)。

●能讓終有益，忍氣免傷財(cái)。

1、凡是想象豐富的人，當(dāng)他遭到不幸時(shí)也會(huì)感到幸福；當(dāng)他陷于貧困時(shí)也會(huì)感到快活。所以說，世界上最不幸的人就是不善于想象的人。

2、給孩子食物，可以讓他長身體；給孩子觀念，可以讓他成偉人。身體的成長點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心智的成長一日千里。

3、教師也要有不斷嘗試未知的勇氣。

4、教師與學(xué)生的溝通是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可以讓教師少走彎路，讓學(xué)生健康成長。

5、教育不能改變受教育者生命的長度，但能挖掘受教育者生命的深度。

6、敬業(yè)，像老年人般慈祥關(guān)愛，是為人師者最大的魅力。

7、培養(yǎng)學(xué)生要注重德智體的全面發(fā)展。如果培養(yǎng)的學(xué)生身體不好是廢品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危險(xiǎn)品。

8、善于轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教師，才是真正意義上的優(yōu)秀教師。

9、學(xué)生是臺(tái)上的演員，教師是導(dǎo)演和評(píng)委。

10、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的學(xué)生來。

11、一個(gè)優(yōu)秀的教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，欣賞孩子的優(yōu)點(diǎn)，放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓其對(duì)自己充滿信心。

12、一位教師只有充滿著對(duì)學(xué)生的愛，你才會(huì)覺得學(xué)生的一切都是可愛的，哪怕是各方面很差的學(xué)生。

13、意欲的培養(yǎng)是教育的關(guān)鍵。

14、永遠(yuǎn)像孩子們般純真快樂，像青年人般上進(jìn)好學(xué)，像中年人般愛崗。

15、與其說獻(xiàn)身教育，不如說獻(xiàn)“心”教育。充滿愛心，才能贏得學(xué)生的真心；將心比心，才能贏得家長的放心；事事用心，才能贏得自己的舒心。

16、知識(shí)越學(xué)越感到貧乏，不學(xué)總認(rèn)為不錯(cuò)，一個(gè)人水平的高低不在于文憑，而在于終身學(xué)習(xí)，不斷提高。

17、只有“愛屋及烏”，才是真愛學(xué)生。

18、只有先讓學(xué)生喜歡你，學(xué)生才會(huì)喜歡你上的課。

19、做事不能只做想做的，而應(yīng)該做該做的。