【熱門】主題活動策劃3篇

主題活動策劃 篇1

最近，我班在開展主題《我是中國人》的過程中，正好穿插了秋游活動，孩子們特別關注這個活動，不時地問老師什么時候去？但是值得我們思考的是：每年的旅游活動孩子們到底關注了什么？獲得了什么？于是我們預設了小主題《去旅游》。通過前期的調(diào)查了解到：平時孩子很少出游，旅游的經(jīng)驗十分少。所以主題開展過程中我們先充分利用周邊的資源，讓孩子們親近自然，關注自然，了解自然，積累旅游經(jīng)驗。除了環(huán)境創(chuàng)設中圖像資料的刺激、個別孩子的經(jīng)驗分享，我們更注重孩子體驗的過程。無論是游望新老街還是游野生動物園，孩子們都與大自然親密接觸，隨著季節(jié)的轉(zhuǎn)換，發(fā)現(xiàn)了大自然很多微妙的變化：特別是看到了500年的銀杏古樹都驚嘆不已，一陣陣秋風吹過，金黃的樹葉像蝴蝶飛舞落到孩子們身邊，孩子們興奮的撿起了樹葉互相追逐著特別開心。于是我發(fā)動孩子撿各種美麗的樹葉來裝扮教室，并預設《與葉子有約》的活動，孩子們細心觀察，大膽想象，也生成出很多新問題：為什么葉子變顏色了？為什么葉子落下來？為什么葉子上有一條條線等等。所以今天預設了活動《小樹葉》，旨在透過音樂欣賞感受表現(xiàn)，滿足孩子的好奇心，解除孩子的疑惑，進一步引發(fā)幼兒關注自然，熱愛自然的情感。

一、運動

活動目標：

1、在自主游戲活動中，體驗民間游戲的樂趣。

2、在爬長城的游戲中，大膽表達自己的感受。

活動器材：輪胎、不同難度的高蹺、三毛拍，竹簾子，呼拉圈等活動過程：

1、分散游戲

2、集體游戲：爬長城：

二、自主區(qū)角游戲

活動目的'：運用多種材料，自主表現(xiàn)旅游中的所見所聞。

活動內(nèi)容：旅游計劃、游野生動物園、走進果園、樹葉超級變變變、釣魚、資料庫、等。

三、學習活動

活動內(nèi)容:音樂欣賞《小樹葉》

活動目的:

1、感受歌曲的旋律變化，在理解的基礎上能用動作語言大膽表現(xiàn)、表達。

2、了解大自然的變化規(guī)律，激發(fā)幼兒

熱愛自然的情感?；顒訙蕚洌呵镲L吹，落葉飄的錄象，伴奏帶活動過程：

一、旅游中發(fā)現(xiàn)了哪些秋天的秘密。

二、欣賞落葉飄的錄象，感受表現(xiàn)秋葉的美。

三、欣賞感受歌曲并大膽表現(xiàn)

1、討論樹媽媽看到孩子都走了,他心里會怎么樣呢?欣賞第一段旋律感受歌曲的憂傷,媽媽特別擔心什么呢?（理解并表現(xiàn)）

2、討論小樹葉會害怕嗎?

3、欣賞感受音樂第二段的歡快。理解：小樹葉害怕了嗎？為什么？（了解大自然的變化規(guī)律）

四、討論是不是所有的樹葉到了秋天都要落下來呢？戶外游幼兒園觀察探索幼兒園哪些樹葉不落下來，進行比較。

主題活動策劃 篇2

活動宗旨：

以推動學生開展公益實踐，以弘揚公益精神、宣傳社會公德、倡導公益文化、開展公益實踐、塑造公益形象為宗旨，開展公益活動，同時在此基礎上擴大了我校在社會上的影響力。

活動目的：

為了加強和改進學生思想政治教育，豐富校園文化，德育處策劃1次公益實踐活動，使全體同學都能參與到關愛兒童村公益活動中來，體驗社會增加社會責任感。

活動要求：

學生與公益文化相結合，突出實效性、人文性、公德性，通過傳播公益文化，營造科學、高雅的道德氛圍，使學生接受更多的新事物，傳播愛心提高自身修養(yǎng)。

活動時間：20xx年5月份

活動策劃人：政教處及德育處

1、活動背景：

在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友。但是，在看到他們愉快身影的同時，你是否想到在我們身邊有這樣1群特殊的小朋友，他們失去母愛父愛，同外界失去應有的交流。他們就是來自山區(qū)貧窮的小朋友。他們不僅需要社會的幫助，更需要的是1個充滿回憶的童年。

弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，增強同學們的社會責任感、服務意識和奉獻是我們的責任和義務。我希望我們能盡我們1份綿綿的微薄之力，讓他們對生活充滿信心和勇氣，讓他們能享受正常兒童的多彩世界，感受到我們的愛。

2、活動主題：

“健康成長，快樂童年”

3、活動時間：20xx年5月份

4、活動地點：增城市橫嶺學校

5、正式活動：

指定人員負責圖片展的相關事宜（盡量號召更多的家長朋友來參看）

廣播站做好宣傳播報工作

值班人員處理好換班交接工作，整理好物品和資料

活動結束后做好物資的收回，保管，資料整理工作（最后一班要積極耐心點）

6、活動反思：

活動中，出現(xiàn)組織不力，一部分同學顧著拍照，是學習部的活動計劃做得不到位，以后會加以改進

對活動流程掌握不熟悉，導致延誤些須時間，以后開展活動會做好安排工作

在活動中發(fā)現(xiàn)校園的部分同學存在不文明的習慣，垃圾隨地亂扔，這折射出我國的人民素質(zhì)有待提高

橫嶺學校德育處20xx年5月

主題活動策劃 篇3

一、活動目的

根據(jù)學院院團字[XX]4號文件通知，結合會計二系實際，特制定“奔跑吧，青春”三走主題系列活動，帶領廣大青年，“走下網(wǎng)絡、走出宿舍、走向操場”，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。

二、活動開展時間

XX年4月至5月

三、活動具體安排

1、宣傳發(fā)動階段

召開會計二系團總支“奔跑吧，青春”三走主題活動宣傳動員會，各團支部召開支部宣傳會，讓活動的宣傳落到到每位青年。利用新媒體、海報等形式宣傳三走精神，讓同學們意識到鍛煉的重要性。

2、具體實施階段

“奔跑吧，青春”之集體篇

以班級為單位參加集體運動項目，通過不同五關關卡總時間最短團隊勝利，進一步將三走活動落實到位。（詳見附件）

四、活動總結

通過活動，發(fā)現(xiàn)身邊榜樣，形成團隊，讓運動理念深入人心，運動健康快樂。

會計二系團總支

策劃書附件：“奔跑吧，青春”之集體篇

一．活動時間：5月6號---5月20日 下午4:30

二．活動地點：田徑場

三．活動方式

第一關：彎腰過桿：（需4人，2男2女）此關所需道具：跳高桿

主要是考驗個人得身體協(xié)調(diào)性和柔軟性及團隊意識，放置一個桿子，身體是像拱橋一樣往后仰，然后從桿子下面穿過去，四人身體不能碰到桿子，并保持一致性，否則違反規(guī)則不予記成績，以最后團體過桿結束計時。

第二關：甩便利貼：（需6人）此關所需道具：便利貼

工作人員會給每個人身上貼十張便利貼,計時開始后，隊員要盡全力甩，不能用手撕,只能用身體把便利貼抖動下來，全部掉下，則記時結束。

第三關：傳球接力：（需6人）此關所需道具：瑜伽球

全組隊員列成豎排，由第一個人開始，將瑜伽球從胯下依次向后傳遞，到最后一名成員，最后一名成員再迅速向前到第一位成員前從胯下傳遞求，依次循環(huán)，輪玩一圈結束計時。

第四關：生死電網(wǎng)：（需6人）此關所需道具：繩子

主要鍛煉團隊分析解決問題的能力，考察團隊時間管理、資源管理能力以及團隊之間的信任度，用繩子結成一張網(wǎng)，要求隊員不碰到網(wǎng)的情況下全部通過，觸網(wǎng)者算犧牲。記下每隊所有隊員穿越（包括犧牲者）的時間。

第五關：六人七足：（6人）此關所需道具：綁腳繩，過關紅線

六人七足主要是隊員間的協(xié)調(diào)一致性，六個人排成一排 用線或繩綁住兩兩的腳 ,只有最邊上的的人, 各有一支腳沒綁住，然后 一起駛向終點，沖破過關紅線結束計時。

附加活動：撕名牌：（兩隊對抗）

每個人背上貼一張姓名條，然后兩隊相互撕掉，哪隊最后剩下人哪隊就贏。