【精選】責(zé)任的作文三篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的責(zé)任的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

責(zé)任的作文 篇1

千百年來(lái)，人類擁有上蒼賜予的許許多多美好的品質(zhì)與情感，強(qiáng)烈的責(zé)任感就是其中的一點(diǎn)美麗的光芒，在一顆顆忠義的赤子之心中閃耀著。

乘著時(shí)光的快車，我看到了藺相如那舉璧抵柱、智對(duì)強(qiáng)秦的身影和那泰然自若的神情。秦王倚仗國(guó)家強(qiáng)大的那點(diǎn)兒神氣，此刻在相如沖天的豪氣面前顯得那么蒼白無(wú)力。是什么給了相如這莫大的自信？是保護(hù)趙國(guó)子民使其免于階下囚的責(zé)任。

明亮的燭光下，諸葛亮在寫著什么。是呀，在這出師的前夜，他一定有許多話要對(duì)他時(shí)刻牽掛的后主說(shuō)啊！“鞠躬盡瘁，死而后已……”寫罷，他不禁抬頭仰望蒼穹，目光閃爍。是什么讓孔明如此夜不能寐？是報(bào)答先帝知遇之恩、輔佐后主強(qiáng)國(guó)安民的責(zé)任。

岳陽(yáng)樓下，滔滔江水拍打著江岸；岳陽(yáng)樓上，范仲淹難抑心潮的蕩漾，放聲高喊：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！笔鞘裁词顾@般情感激揚(yáng)？是一切為了天下百姓的責(zé)任。

藺相如、諸葛亮、范仲淹，這些偉大的人物都曾在歷史的長(zhǎng)河中留下自己光輝的一筆。他們把謀求人民的幸?？闯勺约旱呢?zé)任，這是無(wú)比珍貴的情感。

在我們身邊，也有這樣閃耀著責(zé)任光芒的“平凡人”。因?yàn)橛辛藦?qiáng)烈的責(zé)任感，這些平凡人擁有了新的稱謂——“感動(dòng)中國(guó)人物”。

楊利偉載著中華民族飛天的夢(mèng)想，成功地完成了國(guó)家和人民交付給他的偉大使命，肩負(fù)著神圣的責(zé)任遨游于浩渺的宇宙。

任長(zhǎng)霞巾幗不讓須眉，縱橫于窮兇極惡的匪徒之間，肩負(fù)著保護(hù)百姓生命安全的責(zé)任。結(jié)果雖悲而壯，他依然贏得了全國(guó)人民的愛戴。

姚明是遙遠(yuǎn)的美利堅(jiān)眾異國(guó)面孔中屹立的東方小巨人，他身上有著數(shù)不清的中國(guó)球迷的期望。他的責(zé)任就是讓外國(guó)人看到我們中國(guó)人奮斗的激情，不懈的毅力。他做得很好，他擔(dān)起了責(zé)任，他不辱使命。

……

責(zé)任的作文 篇2

《司馬遷》這本書記敘了司馬遷出生后聰明過(guò)人，人稱“神童”。卻因替一位將軍辯護(hù)而遭受酷刑，他幾次想了此殘身，但想到《史記》還沒有完成，便打消了這個(gè)念頭。才有了一部鴻篇巨著——《史記》誕生了。 看完他著書的經(jīng)歷，我深深地佩服司馬遷居然能在忍辱負(fù)重的情況下寫完了《史記》，我認(rèn)為是因?yàn)樗袕?qiáng)烈的責(zé)任感，使他繼續(xù)堅(jiān)持了下去。沒有了責(zé)任感，任何事情都無(wú)法非常好地完成。 責(zé)任感是重要的，它讓人們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓人們打起精神。 而我呢，總是沒有責(zé)任心。媽媽交給我的任務(wù)如果難一點(diǎn)，就做到一半不做了，半途而廢。 為了自己、為了社會(huì)，讓我們從小做起，從現(xiàn)在就開始培養(yǎng)自己的責(zé)任心吧!

責(zé)任的作文 篇3

責(zé)任，一個(gè)人人都必須面對(duì)的沉重的字眼。當(dāng)嬰孩呱呱落地來(lái)到世上，他就注定了要背負(fù)起自己的那份責(zé)任直到終老。有的人怕他，一輩子都在逃避他，有的人卻用自己的雙肩擔(dān)起了全世界。

還記得我么？

我是邱少云，一個(gè)年輕的小戰(zhàn)士。為執(zhí)行任務(wù)，我們藏身在敵人雕堡下的一處草叢里，敵人離我們是那么近吶，我們甚至都能聽到他們的說(shuō)話聲。夜空是那樣明朗，星星一閃一閃，像母親那慈愛而美麗的眼睛，母親啊，戰(zhàn)爭(zhēng)一結(jié)束，我一定去看您！敵人在雕堡上來(lái)回巡視，我們屏息等待著，忽然敵人也許發(fā)現(xiàn)了什么，朝我們這邊扔燃燒彈，火星四濺，一下燃著了我身邊的雜草，火迅速蔓延到了我身上，火苗如同兩只魔爪，肆意地撕扯著我，又如千萬(wàn)只螞蟻瘋狂啃噬著我的肉體，我的心靈。這時(shí)我看到近旁就有一個(gè)水潭，只要一翻身就得救了。可是，我猶豫著，我不能這么做，因?yàn)橐环恚械膽?zhàn)士就都會(huì)暴露，任務(wù)也會(huì)失敗。我身上背負(fù)著所有戰(zhàn)士的生命，以及整個(gè)中國(guó)的未來(lái)。我死死地咬著牙，不能動(dòng)，也不能喊，為了這個(gè)沉甸甸的責(zé)任，我只能將這份痛深深埋進(jìn)土里。母親，兒只能下輩子再對(duì)您盡孝了！責(zé)任是沉痛的。

還記得我么？

我是魯迅，我從小生活在優(yōu)越的環(huán)境里，受良好的教育，我卻并不快樂，因?yàn)榭傆幸粓F(tuán)陰云籠罩著我，他殘害了我身邊的每一個(gè)人，他是人們思想的魔鬼，他就是封建思想和禮教。我的父親是我最崇敬的人，那年他病重，家里請(qǐng)來(lái)“名醫(yī)”，“名醫(yī)”開出了稀奇古怪的藥方并收取了重金，過(guò)了一段時(shí)間，父親的.病情也未見好轉(zhuǎn)，反而越來(lái)越厲害，最后不幸離開了人世。從那時(shí)起，我便決定學(xué)醫(yī)，不再讓這些所謂的“名醫(yī)”去害人。在日本留學(xué)時(shí)，我逐漸改變了這想法，我發(fā)現(xiàn)中國(guó)人真正要救的不是身體，而是思想，而是心靈。我棄醫(yī)從文，從此開始了寫作生涯，這么做不是為了別的，只因自己肩上的那份責(zé)任，我有責(zé)任讓人們走出愚昧，做一個(gè)真正的自己。責(zé)任是理智的。

還記得我么？

我是汶川大地震中的那位老師。那原本是個(gè)美好而平靜的下午，我正在給學(xué)生上課。傾刻間地動(dòng)山搖，大地顫抖，樓房震裂，整個(gè)人像快被撕裂。我第一刻想到的就是讓學(xué)生快跑，可是已經(jīng)來(lái)不及了，教室的天花板一下砸了下來(lái)，我眼前一黑，暈了過(guò)去。等我再次醒來(lái)，耳邊聽到的盡是孩子的哭鬧聲。我想去找我的學(xué)生，卻發(fā)現(xiàn)自己動(dòng)不了。我的身上已被數(shù)根粗大的鋼筋刺穿，我已全然麻木，渾身冰涼冰涼的，而我的心更涼，因?yàn)閷W(xué)生的凄涼的哭聲?？藓奥暆u漸有些微弱，我趕緊讓學(xué)生與自己聊天，唱歌，這時(shí)候不能睡，學(xué)生都需要我。我們唱著國(guó)歌，讀著課文，我知道死亡離自己越來(lái)越近，我一定要堅(jiān)持，因?yàn)槲矣心欠葚?zé)任，只能盡自己最大的努力，不讓學(xué)生們永遠(yuǎn)地睡去。迷迷糊糊中好像聽到了救援隊(duì)的聲音，學(xué)生有救了！我輕輕地閉上了眼，安心地睡去。責(zé)任是偉大的。

我們作為21世紀(jì)的學(xué)生，最大的責(zé)任是好好學(xué)學(xué)，將來(lái)回報(bào)父母一份欣慰，回報(bào)國(guó)家一份力量，還有一個(gè)責(zé)任便是對(duì)自己負(fù)責(zé)。

每個(gè)人都被生命詢問(wèn)，而他只有用自己的生命才能回答此問(wèn)題，只能以“負(fù)責(zé)”來(lái)答復(fù)生命。因此，“能夠負(fù)責(zé)”是人類存在最重要的本質(zhì)。