實用的信任的作文六篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的信任的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

信任的作文 篇1

某友在我空間留言：“你是一個非常值得信任的朋友，一位非常值得信賴的老師，我崇拜你”。我說你我素不相識，憑什么這樣信任我而如此斷言？答曰：“空間識人也”?？春?，我心里倍覺溫暖而幸福，不由想起了“被人信任也是一種幸?！边@篇文章來。

這篇文章大概說的是一個黑人小孩，在一艘行駛的貨輪上不慎掉進了波濤滾滾的大西洋。船上的人誰也沒有聽見。求生的本能使孩子在海里拼命地游，力氣也快用完了。放棄吧，他對自己說。這時候，他想起老船長那張慈祥的臉和友善的眼神。不，船長知道我掉進海里后，一定會來救我的！想到這里，孩子鼓足勇氣用生命的最后力量又朝前游去……

船長終于發(fā)現(xiàn)那黑人孩子失蹤了，當他斷定孩子是掉進海里后，下令返航。這時，有人規(guī)勸：“這么長時間了，就是沒有被淹死，也讓鯊魚吃了……”船長猶豫了一下，還是決定回去找。

終于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船長趕到了，救起了孩子。

當孩子蘇醒起來之后，跪在地上感謝船長的救命之恩時，船長扶起孩子問：“孩子，你怎么能堅持這么長時間？”

孩子回答：“我知道您會來救我的，一定會的！”

“你怎么知道我一定會來救你的？”

“因為我知道你是那樣的人！”

聽到這里，白發(fā)蒼蒼的船長“撲通”一聲跪在黑人內(nèi)孩子面前，淚流滿面：“孩子。不是我救了你，而是你救了我??！我為我在那一刻的猶豫而恥辱……”

最近還看過一篇報道，說的是湖北有一位老人擺了一個無人豆?jié){攤，每天早晨他只在桌子上放一個牌子：豆?jié){自己拿，一元錢放桌上。營業(yè)十個月，結(jié)果營業(yè)額幾乎零誤差.

一個人能被他人相信的確是一種幸福。他人在需要或絕望時想起你，相信你會給予拯救更是一種幸福。信任，是一艘船，它能幫我們揚起生命的帆；信任，是一本書，它能帶給我們十足的歡樂；信任是一條毛巾，抹去我們臉上的臟痕，信任，也是一杯豆?jié){，它能滋潤我們身上的每一個細胞。

然而，在我們身邊還會不時地發(fā)生這樣的尷尬事：有志愿者學雷鋒，到車站幫乘客抱抱孩子提提包，人們避之唯恐不及；有司機在惡劣天氣里想無償捎路人一程，結(jié)果路人不敢上車；有職能部門在大雪天里給被困司機送盒飯，司機怕受騙不敢開車門，如此等等。因為經(jīng)常發(fā)生的騙局,很多人都覺得素不相識者無論是求自己還是想幫助自己，都可能是居心不良。這是一種不正常和危險的社會現(xiàn)象，長此以往人與人之間關(guān)系的最起碼信任將會淡漠，我們都將永遠生活在猜疑、惶恐和忐忑之中，這個社會也必將變得麻木起來。

對人信任是社會和諧的基礎(chǔ)。人與人之間最需要的是信任，有了信任，相互之間的關(guān)系就會更加融洽，沒有了信任，那么一樣的分量也只能是半斤八兩。

黑人孩子之所以有活下來的勇氣，并最終獲救，源于他相信船長會救他。湖北老人推出無人看守的豆?jié){攤，前提是認為每個購買者都是值得信賴的。被人信任是一種幸福，購物者看到這樣的豆?jié){攤會油然而生一種暖暖的感覺，自然會用誠信回報信任，這樣就形成了良性循環(huán)。希望人們能從“可信船長”“和誠信豆?jié){攤”中得到一些啟迪，人們在適度防范的同時，更多的是要拿出一份真誠來與他人交往，多給別人一點信任，多給別人一份關(guān)懷，能讓世界充滿愛。這樣我們的生活才會少些冷漠和尷尬，多些溫情與和諧，網(wǎng)絡才會朝著健康的方向發(fā)展。

信任的作文 篇2

近年來譯事繁榮，對于提高國內(nèi)學術(shù)研究水平，助益良多，對誰的不信任？——評Ely《民主與不信任》中譯本。本站也曾經(jīng)多次刊發(fā)文章，紹介最新出版的譯著，并對譯者致以由衷的感謝和敬意。但是，毋庸諱言的是，有許多譯著由于各種原因，不同程度地存在著各種問題。本著批評、交流和提高之宗旨，我們也刊發(fā)了一些探討性的文章，比如薛軍先生的《關(guān)于龐德的中譯本的幾句話》、張大衛(wèi)先生的《李約瑟被誤讀與錯譯的語文和非語文原因探究之一》，對一些重要的學術(shù)著作的翻譯提出批評和商榷。本期我們特別推薦的，也是一篇書評文章。作者對美國重要的憲法學家Ely的重要著作《民主與不信任》的中譯本，提出了若干批評。作者和編者一樣，希望能夠通過嚴肅認真的批評，就有關(guān)問題進行探討，共同促進譯事進步。我們也衷心期待和歡迎您的參與。

《民主與不信任》是美國憲法學領(lǐng)域最重要的專著之一。作者John Hart Ely教授曾經(jīng)擔任哈佛大學教授、斯坦福大學法學院院長，20xx年逝世前任職于邁阿密大學法學院。哥倫比亞大學法學院教授Henry P. Monaghan曾贊譽該書對“二十世紀美國司法審查理論做出了最重大的貢獻”（見該書英文版封底）。翻譯這樣一部開創(chuàng)司法審查理論新領(lǐng)域1的著作，對于司法審查在操作層面尚未建立、在理論層面也還處于引介西方學說階段的中國，其意義怎樣說都不為過。

這樣一部經(jīng)典著作中文版的面世本來是一件頗值稱道的事情。可惜的是該書中文的翻譯質(zhì)量低下，近乎不堪卒讀。必須感謝出版者和譯者的勇氣，排出了中英文雙語版。盡管作為該書整體不可分割之一部分的長達82頁的注釋和索引都被刪除了，其理由是并不怎么站得住腳的技術(shù)上排版的困難，法學論文《對誰的不信任？——評Ely《民主與不信任》中譯本》。

在這篇書評中，我將首先介紹作為Ely的理論背景的解釋主義和非解釋主義以及Ely對這兩種理論的批評，隨之在第二部分詳細分析Ely所主張的程序主義司法審查觀。第三個部分則指出對于任何制度，不僅包括司法審查制度，而且包括民主制度的不信任是現(xiàn)代社會制度設(shè)計的一個基本前提。Ely的理論令人耳目一心，在美國的司法審查理論史上作出了重大的貢獻。但是Ely的理論并不是無懈可擊的，第四部分則是對Ely理論的批評。另外，Ely的理論是針對美國的政治實現(xiàn)和學術(shù)問題提供的解決方案。它對于憲政研究方才興起、憲政實踐剛剛起步的中國來說究竟具有什么樣的意義，是本文第五部分討論的重要問題之一。文章的最后但不是最不重要的部分則是對中文譯本出現(xiàn)問題的具體評論。

一、 司法審查的解釋主義與非解釋主義

司法審查的最大缺陷在于，它以一個非民主產(chǎn)生的司法機構(gòu)去審查民主選舉產(chǎn)生的立法機構(gòu)制定的法律的合憲性。在一個民主已經(jīng)成為民情的社會中，從規(guī)范層面來說，司法審查之存在首先就要解決其正當性問題。Ely將此前的司法審查理論對這一問題的回答概括成解釋主義和非解釋主義兩種模式。

在他看來，所謂解釋主義的司法審查理論，指的就是將憲法之條款看成自足的單元，所有的憲法判決都是從憲法條款的含義出發(fā)，而不是從憲法條款的四維之外尋找憲法判決的基礎(chǔ)。而非解釋主義則是從個人對有關(guān)社會價值之理解而非從憲法文本的廣泛主題中尋找憲法判決的原則依據(jù)。（頁88中文下注。）

表面看來，解釋主義的司法審查理論緩和了有關(guān)司法審查非民主性的指責。法官遵循的乃是依據(jù)最高民主制定的憲法行事。耶魯法學院的Bruce Ackerman教授認為，美國憲法是在廣泛的政治參與下創(chuàng)造出來的，它比常規(guī)情況下的立法具有更深刻的民眾基礎(chǔ)。在他看來，依據(jù)憲法而進行的司法審查就是為了保護憲法不受常規(guī)立法的侵蝕。而在這些常規(guī)立法的過程中，人民的參與顯然沒有在憲法制定時刻那么高漲，其對常規(guī)立法的關(guān)注也顯然不如他們對憲法的關(guān)注那么集中。2因此，在這種理論之下，司法審查實際上是保證已經(jīng)體現(xiàn)在憲法中的人民意志在日常政治

信任的作文 篇3

信任是陪伴，是一束光，是一個美好的希望！

從小，我就生活在一個溫馨的大家庭中，有爸爸媽媽的陪伴和家庭成員的百般寵愛，我快樂的享受著身邊那些所見所聞的美好，盡管如此，媽媽也經(jīng)常教導我：“不要造謠別人，不要在背后說別人小話，不要參與別人議論她人，要力所能及的去幫助需要幫助的人，要努力做一個溫暖的人。這樣才會贏得別人的尊重，并且交到好朋友?！币恢币詠?，我都保持著這樣的習慣，在小學四年級那年，我對朋友的理解更為深刻，結(jié)識了人生中的第一個好朋友。

四年級下冊，我從曲靖轉(zhuǎn)學到了昆明，與她做了同桌，相處中感覺我倆興致相投，我們成了無話不談的朋友，一次，我與她談起了自己過往的比賽經(jīng)歷時，竟意外發(fā)現(xiàn)，我們早已在幾年前就有了同臺的機會，感嘆奇妙的緣分，冥冥之中，似乎我們就是注定了的閨蜜，在校相處的兩年半里，雖然我們也會有那么幾次友誼之海的波濤洶涌，但我始終相信不經(jīng)歷風雨的友誼，不會擁有彩虹？無形中，我開始漸漸拋開自己的情緒，并向她敞開內(nèi)心，我想這就是信任的開始吧。

時光荏苒，六年級的畢業(yè)在我們的歡聲笑語中悄然無聲地來到，離別之際，我們都特別舍不得對方，恨不得讓時間停止。在聽說我要去曲靖讀書時，她更是惋惜，我拉著她的手，安慰說：“寒假咱們還可以約出來玩呀！”卻不想，等不到寒假，她便刷新了我對信任的態(tài)度。那一次，她和我都隔著屏幕交談，但這并不能阻礙我們互訴上學期間的趣事，同時，同學自建的班級群，也鬧得熱火朝天，在討論一個話題時，我和她的意見出現(xiàn)了分歧，我提出意見，就遭到了她的反駁，甚至連她的語氣也強硬了起來。我轉(zhuǎn)換界面，點開了與她的私聊，只見一個醒目的“解除關(guān)系”印在屏幕上，一位知情的同學向我轉(zhuǎn)述了她對我不實的評價以及一封冰冷的'絕交信。我有些失落，甚至傷了心，這一次不在是波濤涌動，而是人走船翻。

經(jīng)過這次，我把“信任”二字藏了起來，并關(guān)閉了內(nèi)心的大門，甚至對身邊的同齡人都少了一分信任，多一分戒備。

來到新的學校，新的班級后，我放棄了競選班委的機會，原想默默無聞地過完初中三年，卻因一次偶然的機會，在老師的鼓勵與支持下，我擔任了學校藝術(shù)節(jié)的主持人，以及班級節(jié)目的編排者。因為這一件件事，我漸漸打開心扉，接納自己，也結(jié)交了許多新的朋友。新朋友們的熱情，讓我去除了心里的陰霾，開始慢慢解開塵封的的心結(jié)？

沐浴陽光，享受青春的美好，和新朋友們在成長的路上一起去尋找和擁抱信任的真諦。

信任的作文 篇4

幾周前，我們學習了《信任》這篇課文。它主要講：有一天，“我” 和先生去桃園摘桃子，在沒有人的情況下，“我們”付了錢，感受到了信任別人和被別人信任的喜悅。

讀了這篇文章，我十分欣賞文章中的“我”、“我”的先生，還有桃園主人，他們用信任造出了“信任與被信任的喜悅”。想到這里，我不禁羞愧難當，因為……

幾天前，我為了能出去玩而不想寫作業(yè)，不是“運用”信任，而是“利用”了信任。“媽媽，我出去玩兒了哈！”“唉，對了，你作業(yè)寫完了沒有？”聽到這兒，我不禁面紅耳赤，心跳加速，連鼻子尖也開始冒汗。我盯著鼻子尖上的汗說：“作業(yè)……？我……寫完了！”媽媽相信了我：“哦，那你出去玩吧！”

那天，我與我的小伙伴們玩得那是大汗淋漓，可是，我心里卻有點不自在：沒寫作業(yè)，媽媽應該沒有發(fā)現(xiàn)吧？老師應該不會檢查練習冊的。哎呀，不想這些了，走了那一步就沒有回頭路了，你就放寬心，安心地去玩吧！

幾天后，老師讓我們拿出練習冊，傳上去檢查作業(yè)的時候，我猶如晴天霹靂，磨磨蹭蹭不敢拿出來，撒了個謊，小聲說：“沒，沒帶……”“沒帶？你沒做吧？”老師氣洶洶地走了過來，當場從我的書包里找出了我的作業(yè)，接下來的幾個小時，我都在接受老師滔滔不絕的教育，不僅要補作業(yè)，還要寫一篇500字的反思。我愁啊……

通過這件事，我明白了：信任是雙方的，如果你想要別人信任你，你就要做出讓別人信任的事！

信任的作文 篇5

我和媽媽玩了一個游戲，叫“信任與被信任”。我們商量了一下，決定讓媽媽牽著我走。游戲開始了！我閉著眼，覺得心里發(fā)虛，腳也發(fā)軟，不太情愿地跟著媽媽，不敢向前邁半步。我不太信任我媽媽，因為我總是我行我素，只信任自己。在媽媽的“加油！努力！”聲中，我提心吊膽地向前邁出了一步?？晌覅s感覺我面前有千千萬萬堵高墻再往前走，擋住了我，又覺得背后發(fā)涼，像下雪了一樣，又覺得腳被藤條纏繞住了，無法向前邁出半步。我壯著膽向一邊走，狠狠地撞到了墻，返回來走，又碰到另外一面墻，我灰心了。突然，我踩到了自己的鞋。“啊呀！”一聲，我摔倒在地。我開始不耐煩，加上剛剛碰的兩次墻，索性喪氣的趴在地上不起來了。我又聽見媽媽的“加油！努力！”聲了，于是我鼓起信心，堅強地爬了起來，繼續(xù)摸索著向前走去。過門時，媽媽斜著走，我試探著走了幾步，沒有發(fā)現(xiàn)障礙物，于是我放下心來，大膽的向前走，一點也沒有剛剛那樣害怕了！我開始信任媽媽。當我跟著媽媽走時，一切都十分順利，沒有盼到一個障礙物，比之前好多了。游戲雖然結(jié)束了，但我卻還忍不住回想著游戲的細節(jié)。我也真正感覺到：信任的力量無窮大！

信任的作文 篇6

這是一粒粒閃著晶瑩光華的珍珠，這是一簇簇靈性閃爍的火花，這是智者的低吟，這是強者的結(jié)晶。它照亮了迷茫者雙眸，它指明了前進者的道路。閱讀《智慧背囊》，受益無限。

哈雷德是20世紀最偉大的英國戲劇大師，他的處女作《格曼紗的早晨》，引起了倫敦的轟動。盡管如此，他依舊覺得自己不快樂，他自己都不知道問題到底出再哪兒？一位哲學家?guī)椭怂軐W家讓哈雷德跟小孩子們捉迷藏。游戲很快開始，哲學家和哈雷德各自找了一個地方藏起來，那位蒙著眼睛的小男孩問：“好了沒有？”哲學家和其它小朋友一樣，大聲回答說：“好了！”“真笨！”哈雷德喃道，“既然藏起來，就別再發(fā)出聲音?！惫?，男孩循著聲音找到了他們，每找到一個，就發(fā)出一陣歡快的笑聲?？晒椎乱恢辈蛔髀暎⒆觽儩u漸遺忘了他。就這樣玩了幾次后，哲學家走到依舊躲在角落里的哈雷德身邊說：“你不覺得快樂嗎？我為什么沒聽到你發(fā)出笑聲？”哈雷德回答：“一點也不好笑，既然躲好了，為什么還要發(fā)出聲音?！薄翱墒悄銢]有發(fā)現(xiàn)，我們都獲得了歡樂與笑聲，而你卻什么也得不到！”哲學家說。

哈雷德恍然大悟，最終成為了一個偉大而快樂的藝術(shù)大師。

是?。∪松倳性S多煩惱，但當他們來臨時，你首先要學會坦誠地將他們放下，不要把憂傷、失敗、擔憂、緊張……這些煩惱掛記在心頭，應將他們從自己心頭上放下。正如林肯9歲失去母親，22歲經(jīng)商失敗，23歲競選參議員落選，24歲繼續(xù)經(jīng)商破產(chǎn)，34歲參加國會大選失敗，45歲競選參議員落選，49歲再度競選參議員落選，唯一能幫助他的只能坦誠的放下煩惱。

的確，人生總會碰到形形色色、奇奇怪怪的人，當他們來臨時，你首先做的是學會信任別人，很多人會說有些人看起來太苦悶、太自私，我怎么信任他呢？但是，你都不信任別人，別人干嘛信任你，又何必幫助你？有一句俗話說的好“信任是做人的基礎(chǔ)”，相信別人也是一種快樂。

生命中本就不缺美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。當我們放下塵世間的功名利祿，彈去身上的纖纖塵土，帶上感恩生活的心態(tài)，用心靈去聆聽大自然的歌聲。我們就會發(fā)現(xiàn)，原來一切真的美好如初。這樣你才能卸下心靈的負累，拆去心園的柵欄，真實地審視自己，在生命的深處，你終于傾聽到一絲悠然的脆鳴。這是一首真善美的詩，像甘霖，像春風，柔曼而雋永。