職業(yè)教育工作總結(jié)

總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編為大家整理的職業(yè)教育工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

本學(xué)期，我校以黨的十七屆會議精神為指導(dǎo)，以深入貫徹國家和縣職業(yè)教育工作會議精神為動力，以加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理為重點(diǎn)，深入學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作，努力提升學(xué)校管理水平，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我校職業(yè)教育健康快速發(fā)展。

一、主要成績

一年來， 我校認(rèn)真組織了職業(yè)中學(xué)學(xué)生的報名和就讀工作，從開學(xué)初就啟動了職業(yè)中學(xué)學(xué)生升學(xué)動員工作，我校九年級教師走村串戶，走訪學(xué)生家長，與家長進(jìn)行溝通，加深了家長對職業(yè)教育的重視程度，了解了職業(yè)教育的重要性；學(xué)校通過召開家長會，發(fā)放宣傳單、個別談心等方式做了職業(yè)生報名工作，并在3月份先后兩次送我校55名學(xué)生進(jìn)入縣職業(yè)中學(xué)就讀。我校乘著大力發(fā)展職教的強(qiáng)勁東風(fēng)，搶抓職教發(fā)展機(jī)遇，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為本位，不斷開拓創(chuàng)新，走內(nèi)涵發(fā)展之路，在辦學(xué)模式、教學(xué)改革等方面作了有益的探索，并取得了一定的成績。

（一）轉(zhuǎn)變了辦學(xué)模式。過去受普教辦學(xué)思想的束縛，因循守舊，封閉辦學(xué)，忽視了企業(yè)和市場對人才的需求，人才的培養(yǎng)缺乏針對性和實(shí)用性。目前提出了“在這里發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己”的辦學(xué)口號，不斷探索符合農(nóng)村初級中學(xué)職業(yè)教育的模式。

（二）改善了辦學(xué)條件。學(xué)校相繼成立了機(jī)電、烹飪等專業(yè)，并派學(xué)校教師學(xué)習(xí)了相關(guān)的專業(yè)知識，購置了教學(xué)光盤，為學(xué)校職業(yè)教育發(fā)展創(chuàng)造條件。

（三）提高了教學(xué)質(zhì)量。本著學(xué)生上職校還可以再進(jìn)步的原則，學(xué)校加強(qiáng)了對報考職業(yè)中學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)力度，使他們對學(xué)校開設(shè)的各學(xué)科都能順利的掌握和運(yùn)用。

二、具體做法

1．更新觀念，貫徹“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為

本位”的職教理念。根據(jù)本職校招生專業(yè)設(shè)置課程內(nèi)容，堅持以能力為本位的教學(xué)理念，貫徹“教學(xué)做合一”的原則，即學(xué)生將來要做什么就學(xué)什么，學(xué)生要學(xué)什么老師就教什么。

2．改革校內(nèi)管理模式，試行年級管理負(fù)責(zé)制。把原來的按照教研組管理的模式改為年級管理體制，按照學(xué)校實(shí)際設(shè)立了機(jī)電、計算機(jī)、書法、烹飪等興趣小組，并規(guī)定在每周三進(jìn)行興趣小組的活動時間，指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)與發(fā)展，為今后完全轉(zhuǎn)向?qū)I(yè)科組管理打下了基礎(chǔ)。進(jìn)一步理順了學(xué)校內(nèi)部管理體制，提高了管理效率，釋放了專業(yè)教師的潛能，突出了以專業(yè)建設(shè)為核心的職校管理特色。

3．健全和完善教學(xué)管理制度，加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)控和督查。結(jié)合縣教育局出臺的教學(xué)管理規(guī)范，健全和完善教學(xué)管理制度，加大了教學(xué)過程的監(jiān)控和督查力度，著力營造良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)對教師教學(xué)計劃進(jìn)行檢查和監(jiān)督，減少教學(xué)的隨意性。要求教師圍繞教學(xué)改革這根主線，認(rèn)真制定教學(xué)計劃和實(shí)訓(xùn)計劃。學(xué)校對教學(xué)過程、教學(xué)進(jìn)度、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)開展進(jìn)行督查并及時通報，保證教學(xué)工作按時、按質(zhì)、按量完成。加強(qiáng)教學(xué)信息反饋，不斷改善教學(xué)效果。通過學(xué)生座談、問卷調(diào)查等方式及時掌握教學(xué)情況，并反饋給相關(guān)教師，加強(qiáng)師生互動和教學(xué)互動。

4．強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。對教師的教學(xué)計劃、備課上課、教學(xué)成績等方面進(jìn)行全面客觀的評價，日常教學(xué)管理走上規(guī)范化的道路。對教師的“備、教、改、評”嚴(yán)格要求，環(huán)環(huán)緊扣，勤抓落實(shí)，不走過場，講求實(shí)效。學(xué)期初，檢查教師各類計劃的制定情況；每月底，對部分教師的備課以及教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行抽查，對存在的問題進(jìn)行了指導(dǎo)；期末再次對教學(xué)進(jìn)行了全面檢查，并針對檢查存在的問題，與相應(yīng)教師、年級長進(jìn)行交流，堵住教學(xué)中的漏洞與死角，并鼓勵各科教師積極撰寫教學(xué)論文，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

5．改革了評價制度，健全了教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督保證體系。學(xué)校全面貫徹落實(shí)“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位”的職業(yè)教育辦學(xué)方針，突出能力培養(yǎng)，著手建立了以就業(yè)為導(dǎo)向的質(zhì)量評價體系。

三、問題及建議

（一）專業(yè)師資不足，教師結(jié)構(gòu)層次亟待調(diào)整

1.我校目前開設(shè)兩個專業(yè)，沒有專業(yè)教師，受訓(xùn)教師僅有2人，因?yàn)閹熧Y的匱乏，很多專業(yè)課程的開設(shè)面過于狹窄，專業(yè)課程教學(xué)無法展開。

2.在教師入口方面，提倡普教職教分離，建立新的職業(yè)學(xué)校教師引進(jìn)制度，放開學(xué)校、學(xué)歷、職稱等條件的限制，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，解決專業(yè)教師缺口問題。

（二）校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)步伐緩慢，無法滿足實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)需求

1.我校目前雖然購置了一部分教學(xué)器材，但與職業(yè)培訓(xùn)和教育的要求相去甚遠(yuǎn)，無法正常展開職業(yè)教育課程，嚴(yán)重制約了學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的提升。

2.政府應(yīng)加大資助扶持力度，教育主管部門也應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo)和協(xié)調(diào)，加大加快校內(nèi)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)；政府還應(yīng)拿出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，建設(shè)若干個開放式的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地和企業(yè)園區(qū)，解決學(xué)生的實(shí)訓(xùn)需求。

（三）專業(yè)課程設(shè)置缺乏規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)

1.學(xué)校在專業(yè)課程的設(shè)置方面缺乏規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和具體的引導(dǎo)，學(xué)校往往只明晰專業(yè)大類，但在具體的課程開設(shè)和教材的開發(fā)方面，缺乏具體的指導(dǎo)。

2．加快職業(yè)教育資源庫建設(shè)，讓所有職業(yè)教育資源（論文、課件、教案、視屏等）能夠最大限度的共享，提高資源利用率和教學(xué)實(shí)效。

20xx年，在各位領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和同事的熱情幫助下，經(jīng)過不斷努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)，自己的工作能力、辦事效率得到很大提高，現(xiàn)就主要工作匯報如下：

一、在工作中不斷進(jìn)取、不斷創(chuàng)新，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)

㈠不辭辛勞、盡心盡力的做好招生工作

職業(yè)教育學(xué)院在3月下旬召開了各縣站、聯(lián)辦單位招生工作會議，在會議召開前，我精心籌劃，對會場進(jìn)行合理布置，對后勤服務(wù)工作進(jìn)行合理安排，確保了會議的順利召開。

在中考期間，我?guī)ьI(lǐng)幾名學(xué)生深入肥鄉(xiāng)各中學(xué)進(jìn)行招生宣傳，耐心解答學(xué)生及家長的問題，共散發(fā)招生簡章800余份，我還在暑假堅守崗位，加班加點(diǎn)，打了600多個招生電話，寫了160多份錄取通知書，接待來電來訪，帶領(lǐng)學(xué)生及家長參觀校園，給他們講解我校的辦學(xué)優(yōu)勢及特點(diǎn)，并在新生計算機(jī)培訓(xùn)期間組織了籃球比賽、打字比賽、觀看愛國主義教育影片等多種活動。

㈡對縣站、聯(lián)辦單位進(jìn)行教學(xué)檢查。根據(jù)中央電中、省電中的文件精神和領(lǐng)導(dǎo)安排，我跟隨院領(lǐng)導(dǎo)分別在4月下旬和10月中旬對縣站、聯(lián)辦單位進(jìn)行了教學(xué)檢查，嚴(yán)查課程安排及課時、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)籍管理、國家助學(xué)金發(fā)放管理、學(xué)校整體教學(xué)安排等情況，確保教學(xué)質(zhì)量，維護(hù)我校品牌效應(yīng)。

㈢協(xié)助張靜老師，擬定東校區(qū)衛(wèi)生檢查、考勤、上課紀(jì)律評比、宿舍衛(wèi)生檢查等多項(xiàng)制度 ……此處隱藏20939個字……>（5）先后下發(fā)了《關(guān)于做好20xx年中等職業(yè)教育招生工作的通知》、《關(guān)于繼續(xù)做好中等職業(yè)教育招生宣傳工作的緊急通知》、《關(guān)于公布20xx年度具有中職招生資格學(xué)校名單的通知》和《關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期中等職業(yè)學(xué)校招生錄取工作的通知》等文件，建立專門招生和督查機(jī)構(gòu)，加大中職招生指導(dǎo)和督查工作力度。我局黨政一把手牽頭，與職成教科、基教科、督察科、計財科、督導(dǎo)室等部門負(fù)責(zé)人一起，在3-10月份期間多次到各縣（市、區(qū)）開展督查工作并及時通報督查情況。在我市招生“大蓬車”宣傳期間，各縣（市、區(qū)）教育局也相應(yīng)派出專門人員，積極協(xié)助開展招生宣傳工作；同時，對轄區(qū)內(nèi)初中學(xué)校送生進(jìn)行指導(dǎo)和督查。

二、加大能力建設(shè)、改善辦學(xué)條件

1．進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)。據(jù)職業(yè)教育攻堅月報統(tǒng)計，截止到10月30日，今年我市中等職業(yè)學(xué)校實(shí)現(xiàn)了“五個新增”，即：新增校園面積35.03萬平方米（約525.4畝），新增校舍面積10.7萬平方米，新增設(shè)備價值2210.63萬元，新增圖書5.91萬冊，新增上級立項(xiàng)及到位資金共2385萬元。

2．加快推進(jìn)縣級職教中心建設(shè)。今年，我市以職教攻堅前兩年為基礎(chǔ)，加快推進(jìn)縣級職教中心建設(shè)。其中；XX市職教中心繼去年完成一、二期工程后，今年繼續(xù)投入資金進(jìn)行三期工程建設(shè)（包括附屬工程，購置設(shè)備），目前，工程建設(shè)已基本完成，部份已經(jīng)投入使用；XX縣職教中心第一期工程全部完工投入使用，第二期工程計劃投資4000萬元，目前正在征地；XX縣職教中心建設(shè)第一期工程已經(jīng)投入1513萬元建設(shè)，已經(jīng)完工投入使用，今年計劃投入200萬元進(jìn)行第二期工程建設(shè)。我市縣級職教中心建設(shè)的快速推進(jìn)，大大加快了農(nóng)村中職招生進(jìn)度，各縣（市）職校招生規(guī)模迅速擴(kuò)大。

3．市職教中心快速有序建設(shè)。為更快更好地貫徹自治區(qū)職業(yè)教育攻堅的目標(biāo)要求，通過充分調(diào)研和論證，經(jīng)市政府常委會議討論通過并報市委同意后，市政府于7月5日下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)我市職業(yè)教育資源整合方案的通知》（梧政發(fā)〔20xx〕55號），決定籌措資金1.8億元收購原民辦梧州職業(yè)學(xué)院并在此基礎(chǔ)上，后續(xù)投入建設(shè)資金6.76億元，以“堅持政府主導(dǎo)、建立統(tǒng)籌機(jī)制、優(yōu)化資源配置、完善職教體系、提高整體效益”為指導(dǎo)思想，按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、優(yōu)化資源、突出重點(diǎn)、分類推進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展”的原則，整合市區(qū)11所市區(qū)公辦中等職業(yè)學(xué)校進(jìn)入辦學(xué)，組建市職教中心，努力建成“招生、教學(xué)、科研、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)”五位一體的職業(yè)教育基地，實(shí)現(xiàn)中高等職業(yè)教育在校生規(guī)模2.6萬人（其中，高等職業(yè)教育學(xué)生0.8萬人，中等職業(yè)教育學(xué)生1.8萬人），年平均培訓(xùn)12萬人次的辦學(xué)規(guī)模。逐步完善我市“3+2”（3年中等職業(yè)教育+2年高等職業(yè)教育）辦學(xué)形式，實(shí)行高職、中職一體化、集團(tuán)化管理辦學(xué)，逐步構(gòu)建起“成才立交橋”，為我市“一帶兩地一樞紐一園區(qū)”建設(shè)提供人才支撐。

為切實(shí)做好市職教中心建設(shè)工作，今年5月21日，市政府成立了以市長王凱為組長的市職教中心建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)市職教中心的各項(xiàng)建設(shè)工作。7月9日，又成立了市職教中心建設(shè)工作籌備組，具體負(fù)責(zé)市職教中心的各項(xiàng)籌備工作。目前，首個搬入市職教中心的市衛(wèi)生學(xué)校已經(jīng)按時正常開學(xué)。后續(xù)隨著建設(shè)進(jìn)度的推進(jìn)，將分批分期對整合的中等職業(yè)學(xué)校遷入辦學(xué)。

三、落實(shí)國家資助政策，全力做好中職資助工作

20xx年度全市中等職業(yè)學(xué)校資助工作按照國家、自治區(qū)有關(guān)政策和文件精神，結(jié)合我市中等職業(yè)教育情況，市教育局和市財政局一起，嚴(yán)格審核，及時發(fā)放，一切工作正常。截止到目前，已經(jīng)審核發(fā)放20xx年度上學(xué)期助學(xué)金，具體情況如下：

1．共審核上學(xué)期全市中等職業(yè)學(xué)校9489人國家助學(xué)金的資料，并報送市財政核發(fā)國家助學(xué)金，資助金額累計711.51萬元。

2．對上學(xué)期第三年頂崗實(shí)習(xí)人員中原已享受國家助學(xué)金的七類專業(yè)需繼續(xù)補(bǔ)助生活費(fèi)共589人，資助金額44.175萬元。

3．免學(xué)費(fèi)資助2457人，累計發(fā)放金額235.565萬元。

4．正在進(jìn)行20xx年秋季學(xué)期中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金上述三項(xiàng)資助資格審核的工作。

5．10月11—15日，陪同自治區(qū)助學(xué)金督查小組對我市部分中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金資助工作進(jìn)行了專項(xiàng)督查。另外，我市縣（市、區(qū)）中職學(xué)校由縣（市、區(qū)）教育局負(fù)責(zé)督查。督查組采取聽取學(xué)校匯報，查閱學(xué)生申請助學(xué)金材料、學(xué)生錄取登記表、班級座位表、銀行卡簽領(lǐng)表，實(shí)地隨機(jī)抽查學(xué)生等辦法了解國家助學(xué)金的發(fā)放情況，重點(diǎn)檢查了各校在發(fā)放國家助學(xué)金的措施落實(shí)情況、發(fā)放國家助學(xué)金的各類責(zé)任制落實(shí)情況、實(shí)際發(fā)放國家助學(xué)金情況以及發(fā)放國際助學(xué)金的組織、協(xié)調(diào)等方面的情況。同時，對各職校存在的問題提出了整改方案，杜絕弄虛作假、挪用和滯留國家助學(xué)金的行為。

四、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，造就高素質(zhì)教師隊(duì)伍

完成推薦教師參加國家級和自治區(qū)級培訓(xùn)工作。全年累計送培人數(shù)為292人，其中：參加中等職業(yè)學(xué)校骨干教師自治區(qū)級培訓(xùn)69人；中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)42人；中等職業(yè)學(xué)校自治區(qū)級名師培養(yǎng)工程送培7人；中等職業(yè)教育校級領(lǐng)導(dǎo)干部自治區(qū)級培訓(xùn)34人；全區(qū)中等職業(yè)學(xué)校分管學(xué)生工作副校長培訓(xùn)班24人；全區(qū)中等職業(yè)學(xué)校分管學(xué)校管理工作副校長培訓(xùn)班16人；全區(qū)中等職業(yè)學(xué)校中層管理干部培訓(xùn)班33人；全區(qū)中等職業(yè)學(xué)校《心理健康》《經(jīng)濟(jì)政治與社會》《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程師資培訓(xùn)班23人；全區(qū)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生信息采集管理人員培訓(xùn)班42人；派出新加坡攻讀碩士學(xué)位1人；派出到上海掛職校長1人；中等職業(yè)學(xué)校緊缺專業(yè)特聘兼職教師資助3人。

五、采取保障措施，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作

1．20xx年中職畢業(yè)生8287人中，本地就業(yè)713人，占8.6%；市外區(qū)內(nèi)就業(yè)970人，占11.7%；區(qū)外就業(yè)（廣州、東莞、深圳、XX等）6323人，占76.3%。畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)逐年增加，就業(yè)地域不斷拓寬。今年全年，市本級和各縣（市）共10所職校為配合市委、市政府做好返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，利用中等職業(yè)學(xué)校教育資源XX縣級萬人文化技校開展培訓(xùn)工作，完成農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)4.56萬人，完成農(nóng)村勞動力就業(yè)培訓(xùn)9.62萬人次，完成技術(shù)等級證書培訓(xùn)6839人。

2．具體措施和做法：一是進(jìn)一步提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，做好新形勢下的中職畢業(yè)生安置工作。二是圍繞XX市產(chǎn)業(yè)發(fā)展，有計劃、有組織、有系統(tǒng)地做好中職畢業(yè)生安置工作。三是進(jìn)一步加大宣傳力度，引導(dǎo)就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變。通過電視、廣播和報紙等媒體，加大對我市當(dāng)前就業(yè)形勢和就業(yè)政策宣傳工作的力度，積級引導(dǎo)中職畢業(yè)生樹立正確擇業(yè)觀，面向基層、面向企業(yè)、面向市場，通過自身努力，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)再就業(yè)。四是進(jìn)一步加大工作落實(shí)力度。指導(dǎo)和督促我市各中等職業(yè)學(xué)校落實(shí)和做好每年畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)前法律法規(guī)、職業(yè)道德和擇業(yè)思想教育，開滿開足課時；派出實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）指導(dǎo)教師跟隨學(xué)生到實(shí)習(xí)地點(diǎn)跟蹤指導(dǎo)學(xué)生做好實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)），協(xié)調(diào)處理學(xué)生工作和生活問題，確保學(xué)生實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）安全；學(xué)生畢業(yè)前后組織用人單位現(xiàn)場交流會等，為畢業(yè)學(xué)生創(chuàng)造就業(yè)環(huán)境和機(jī)遇。對于未能初次就業(yè)的畢業(yè)學(xué)生反復(fù)推薦，盡可能幫助學(xué)生就業(yè)。