精選活動計劃匯編5篇

光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，該好好計劃一下接下來的工作了！好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的活動計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動計劃 篇1

為了使學生逐漸養(yǎng)成優(yōu)雅端莊、得體大方的舉止和文明禮貌的談吐，使他們的一言一行，一舉一動，一顰一笑均能中規(guī)中矩，彬彬有禮，能夠成為知書達理的文明小學生?，F(xiàn)將制定自己的工作計劃如下

1、抓好禮儀教育陣地建設，營造禮儀教育良好氛圍。充分利用的宣傳櫥窗、黑板報、紅領巾小廣播站等宣傳陣地，為開展禮儀教育活動服務。定期圍繞“禮儀教育”這一主題作好班級文化布置，張貼班級文明公約；利用班隊會、晨會等組織學生學習《中小學生守則》、《日常行為規(guī)范》等，要把《文明禮儀教育》作為禮儀教育的內(nèi)容，組織開展班隊活動；繼續(xù)大力倡導使用禮貌用語。繼續(xù)開展“禮儀之星”的評比活動，根據(jù)學生在禮儀活動中的表現(xiàn)評比“星級文明禮儀示范生”。

2、加強對學生紅領巾、眼保健操、上放學、廣播操、紀律（包括文明禮儀行為）、個人衛(wèi)生檢查力度，把學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育抓實抓細，把文明禮儀教育真正落到實處。

3、開展豐富多彩的禮儀教育活動。以《文明禮儀教育》讀本為教材，積極開展文明禮儀宣傳教育活動，從“坐、站、行”等入手，通過“坐如鐘”、“站如松”和“行如風”等規(guī)范的指導和訓練，逐步使之內(nèi)化為學生的品質(zhì)，養(yǎng)成文明的舉止；利用班隊課等時機開展“我的文明禮儀”活動，要求引導學生查找自己文明禮儀習慣中薄弱的地方，并及時改正；積極開展“尊賢敬長”、“社會公德”、“律已修身”、“儀容儀表”等主題性的傳統(tǒng)文明禮儀教育活動，培養(yǎng)學生文明的人際交往習慣；要充分利用各種節(jié)日，結(jié)合文明禮儀教育開展實效性的禮儀教育活動，如結(jié)合教師節(jié)開展尊敬師長的活動、利用節(jié)假日開展“今天我當家”、“尋找我身邊的禮儀細節(jié)”活動等等；倡導少年兒童規(guī)范自己的言行，拒絕不文明習慣進校園。

4、發(fā)揮家庭教育的作用，抓好文明禮儀教育評價工作。把禮儀教育主題及時告知家長，讓家長了解學校開展的各類文明禮儀教育活動內(nèi)容，并要充分發(fā)揮家長的教育作用，使家庭與學校通力合作。要建立文明禮儀教育評價機制，要通過學生的自評、他評、家長評價和教師評價的方法評價學生的禮儀行為。

活動計劃 篇2

一、班狀分析：

經(jīng)過一年的學習和鍛煉，小朋友的小手變得越來越巧。本學期我們將重點放在構(gòu)圖上，構(gòu)圖以動植物為主，為了發(fā)展幼兒的想象力。在完成主要構(gòu)圖的基礎上，鼓勵他們添畫一些相關物體。活動中我們老師的范畫將稍顯簡化給幼兒更多的自我表現(xiàn)空間，在提高幼兒繪畫技能的.同時，適當教一些色彩知識，以激發(fā)幼兒興趣為主，讓繪畫真正成為兒童表現(xiàn)自我情感的方式。

二、活動目標：

1 能大膽地使用幾種常見的幾何圖形構(gòu)畫圖的外輪廓。

2 了解三原色、對比色，初步掌握各種色彩名稱的認識，繼續(xù)學習涂色技巧。

3 激發(fā)幼兒的繪畫興趣，讓繪畫成為幼兒自我表現(xiàn)的情感方式。

三、活動安排：

1 繪畫：手形樹 折紙：皇冠

2 繪畫：小鳥 折紙：小鳥

3 粘貼：熱帶魚 折紙：熱帶魚

4 繪畫：螃蟹 折紙：風車

5 繪畫：向日葵 折紙：風琴

6繪畫：蘑菇 泥工：蘑菇

7 繪畫：瓢蟲 折紙：瓢蟲

8 繪畫：貓咪 折紙：飛魚

9 繪畫：機動 折紙：知了

10繪畫：蝸牛 折紙：蝸牛

11繪畫：汽車 泥工：汽車

12繪畫：綿羊 泥工：鴨子

13裝飾畫：圍巾 手套 折紙：青蛙

14繪畫：小朋友做運動 折紙：電話

15 繪畫：小雪人 粘貼：松樹

活動計劃 篇3

“六一”的歌是甜甜的；“六一”的花是香香的；“六一”的小朋友是美美的，為了使我們的孩子有一個快樂、難忘地“六一”節(jié)，我們準備了一系列的活動：

一、自理能力比賽：穿衣服比賽。

活動規(guī)則：

1、分小組比：五人一組，不分男女；

2、要穿的衣服如下：一件套衫、一條褲子、一雙鞋子。

3、記時比賽，誰最快又穿得整齊為優(yōu)勝。

二、娛樂性質(zhì)活動：小兔運蘿卜比賽

活動玩法：

1、兩個小朋友合作進行，用一塊游戲墊，一個踩在墊上，一個快速地移動游戲墊，最后合作到達終點。

2、從起點線出發(fā)，到達終點區(qū)，把蘿卜放到筐里，然后兩個人手拉手跑回來。

三、集體過生日活動

活動規(guī)則：

孩子們一起過一個有意義的生日活動，在活動期間，請每個孩子表演節(jié)目，也可以讓他們以小組的形式表演節(jié)目。并給予禮物。

活動計劃 篇4

一、指導思想

認真貫徹落實《國家中長期科學和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要》和《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》，以課程改革為契機，加大學生科技教育力度，努力在學生中宣傳科學思想，倡導科學方法，傳播科技知識，弘揚科學精神，引導廣大學生樹立科學世界觀，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。

從學校實際出發(fā)，本著堅持學?？萍继厣逃?，并有所突破的原則，從學生的年齡特點出發(fā)，設計開展科學普及活動，讓學生在活動中體驗，在實踐中成長，逐步提高學生的科學意識，培養(yǎng)學生主動學習、熱愛科學、運用所學知識的能力。

二、現(xiàn)狀分析

1、我校于20xx年5月當選松江區(qū)科技特色學校，今年9月份開始籌備20xx——20xx年度松江區(qū)科技教育特色學校評選。

2、學校領導對科技教育的重要性達成共識，十分支持科技活動的開展，并積極幫助科技組規(guī)劃未來發(fā)展。

3、隨著科技經(jīng)費投入的增加，有關科技教育所必需的硬件設施和軟件條件不斷地完善和改進。

4、科技活動本身具有很大的吸引力，活動基礎扎實，內(nèi)容豐富，參與面廣泛。

5、學校周邊社會資源充沛，容易形成科技教育的合力。松江新城區(qū)地域優(yōu)勢、地區(qū)的資源優(yōu)勢和家長的素質(zhì)優(yōu)勢是學?？萍冀逃膶氋F財富。

6、科學教師隊伍力量相對薄弱，目前專職教師4人，兼職教師12名，其他教師的科技輔導能力有待進一步提高。

7、學生科學素養(yǎng)有待關注和提高，他們?nèi)狈Τ志?、連續(xù)地完成科學活動，刻苦、深入、持久、爭先的品質(zhì)不夠。

三、主要工作

1、常規(guī)科普教育工作：

（1）結(jié)合大隊部工作完善班級科技園地（植物角、科技園）的建立工作。

（2）校園科技成果展示欄的更新及布置工作（宣傳欄、黑板報等）。

（3）抓好科技教師參加培訓的學習。

（4）結(jié)合學科特點，深入挖掘教材中科學教育的素材。開展好探究、自然、勞技、計算機等各學科的科學實踐活動，加強對學生的科學態(tài)度、品質(zhì)和人文精神的培養(yǎng)。

（5）通過為班級、為教師提供、訂閱一批有參考價值的書籍和報刊。幫助全體師生豐富信息及有關理論。

（6）開展校級科技之星評選，表彰在科技活動中表現(xiàn)優(yōu)異的學生。

（7）選拔科技能力出色的學生進入科技社團，為各級科技競賽儲備人才。

（8）開展第五屆校園科技節(jié)。

2、特色科普重點工作：

（1）繼續(xù)將環(huán)境保護教育作為學生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，開展相關主題的科普系列活動。

（2）以松江區(qū)科技創(chuàng)新大賽為學校科技活動的抓手，開展形式多樣、豐富多彩的活動，促進學生綜合素質(zhì)的養(yǎng)成。使科技活動成為學生一展身手的舞臺。

（3）組建校級科技社團，積極組織，認真訓練，根據(jù)學校具體情況，有計劃的選擇合適的項目開展競賽活動，不斷提高獲獎的數(shù)量與層次。

（4）廣泛開展有利于學生身心健康，有利于培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力的科技活動，使100%學生都能參與普及型興趣活動。

（5）規(guī)范科學課堂教學，要求教師充分利用現(xiàn)有的科學教育室場、設備，認真開展好各項科學實驗。

（6）嘗試開展家庭實驗室項目，讓學生把部分實驗帶回家，以家庭為單位，家長與孩子互動參與的形式完成學校中無法實踐的實驗項目。

活動計劃 篇5

1、我是學校小主人“愛心寶貝”活動，貫穿整個學期。評選標準：為學校、為他人做好事，獻愛心。每兩周選出愛心寶貝，每兩周校公告欄公布學生姓名。照片發(fā)博客。

2、教師節(jié)征文“我愛老師”。

參賽年級3——6全體學生，內(nèi)容歌頌我的老師，體裁不限。

活動目的：用學生的心聲作為對教師教師節(jié)的獻禮，從而拉近

師生關系，架起愛的橋梁。優(yōu)秀作文選入?？?。發(fā)博文。

3、國旗下的講話，每月一個主題，進月前3——6年級布置征文內(nèi)容，月初每班選出班級優(yōu)秀作品，進入校級參評，獲獎作品作為本月每周國旗下講話稿。注明班級、學生姓名、指導教師。發(fā)博文。

4、口算技能竟賽，2—6年級同年級競賽全員參與。目的是訓練學生的計算能力，提高數(shù)學水平。前三名頒發(fā)獎狀。公示。

5、金秋拔河比賽，各班根據(jù)比賽規(guī)則選出參賽選手，評選獲勝班級。體育教師提前制定好比賽規(guī)則。公示、發(fā)博文。

6、金秋十月“紅歌會”，參賽歌曲不限唱法、不限演唱形式（獨唱、合唱、表演唱均可參賽，集體形式必有一個），內(nèi)容選擇校園歌曲、愛國歌曲。獲獎演員頒獎。名單公示，發(fā)博文，錄像、照片發(fā)博客。

7、書法、繪畫比賽可以學生自愿報名參賽，但每班至少上交各三件作品。課下準備作品，在規(guī)定時間上交，評選優(yōu)秀作品，學校作品欄展示，圖文收集入?？l(fā)博客。

8、朗讀比賽分低年級組和高年級組。參賽體裁自定，朗讀時間不超過三分鐘，滿三分鐘，叫停。根據(jù)學生朗讀水平打分，評出優(yōu)勝者，頒獎。 發(fā)博文、發(fā)視頻。

9、班級文化評比，評比班風、班貌。衛(wèi)生、班級布置、學生風范、教師精神面貌。優(yōu)秀班級頒發(fā)獎狀。 公示，發(fā)博文。

10、科技小制作、手工作品，可利用課余時間制作上交作品，也可利用課外活動時間制作，每班至少上交2件作品。評選出優(yōu)秀作品陳列展示。公示獲獎名單，頒發(fā)獎狀。圖片發(fā)博客。

11、百米接力賽，各年級根據(jù)比賽規(guī)則，事先選出優(yōu)秀選手，競賽前3名頒獎。體育教師提前制定好比賽規(guī)則。

12、慶元旦師生聯(lián)誼，師生準備節(jié)目可以是歌曲、小品、課本劇、舞蹈、朗誦、戲曲，各班事先上報節(jié)目內(nèi)容，彩排優(yōu)勝劣汰。錄像發(fā)視頻。

13、教師攝影作品，可以是生活中的精彩瞬間，優(yōu)美的景色，感人的瞬間。目的展示教師的精神風貌和文化素養(yǎng)。優(yōu)秀作品予以展示。 作品發(fā)博客。